2020教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題及解析1

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-01 14:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.王校長(zhǎng)為了改革學(xué)校教學(xué)組織形式，開始在某個(gè)年級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)。教師上課不再向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)的參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)，有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo)。這種教學(xué)組織形式屬于( )。

A.個(gè)別教學(xué)制 B.集體授課制 C.道爾頓制 D.分組教學(xué)制

2.曾老師認(rèn)為在傳授學(xué)生知識(shí)、發(fā)展學(xué)生智力的同時(shí)，還要努力使學(xué)生形成一定社會(huì)所需要的政治觀點(diǎn)和道德品質(zhì)等。曾老師的主張符合教學(xué)中( )的基本任務(wù)要求。

A.使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧

B.發(fā)展學(xué)生智能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及實(shí)踐能力

C.培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力

D.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)

3.教師要了解學(xué)生的發(fā)展水平，考慮學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容、方法和進(jìn)度要適合學(xué)生的發(fā)展水平，但又要有一定的難度，需要學(xué)生經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這是( )教學(xué)原則的要求。

A.直觀性 B.發(fā)展性 C.循序漸進(jìn) D.因材施教

4.班級(jí)授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級(jí)，教師根據(jù)課程計(jì)劃和規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式，具體可概括為( )。

A.生、課、室 B.室、生、班 C.師、生、課 D.班、課、時(shí)

5.發(fā)現(xiàn)法作為一種教學(xué)方式，無(wú)論是教學(xué)過(guò)程，還是教學(xué)目標(biāo)，更多關(guān)注的是學(xué)生的“學(xué)”。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法存在的最大缺點(diǎn)是( )。

A.不利于學(xué)生集中注意力

B.導(dǎo)致學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C.不利于發(fā)展學(xué)生的智力

D.教學(xué)過(guò)程費(fèi)時(shí)過(guò)多

6.萬(wàn)老師這個(gè)學(xué)期新接手一個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。開學(xué)兩周后，萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，由于長(zhǎng)期以來(lái)跟不上教師的教學(xué)節(jié)奏，班上大部分學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)失去信心。為了幫助學(xué)生重塑學(xué)習(xí)信心，萬(wàn)老師在制定教學(xué)策略時(shí)可以采用( )策略。

A.“匹配” B.“失配” C.“統(tǒng)配” D.“通配”

7.小剛與其同伴在相處的過(guò)程中彼此相容，相互吸引，氛圍也是十分的融洽和親密。則小剛與其同伴之間的關(guān)系類型屬于( )。

A.友好型 B.對(duì)立型 C.疏遠(yuǎn)型 D.一般型

8.課堂管理模式中，( )課堂行為管理基于行為心理學(xué)原則，認(rèn)為無(wú)論是良好行為還是不良行為，都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。

A.矯正型 B.權(quán)威型 C.教導(dǎo)型 D.關(guān)系型

9.學(xué)生小紅知道自己不該偷看舍友的手機(jī)聊天記錄，但總是忍不住想要知道舍友跟其他人的聊天內(nèi)容，因此經(jīng)常乘舍友不備查看舍友手機(jī)，這說(shuō)明她最缺乏( )。

A.道德認(rèn)識(shí)教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行為教育

10.一位老師在召開主題班會(huì)后，組織學(xué)生去敬老院慰問(wèn)老年人，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，以增強(qiáng)學(xué)生們的愛心和責(zé)任心，這主要體現(xiàn)了德育的( )。

A.尊重學(xué)生原則 B.正面教育原則 C.嚴(yán)格要求原則 D.知行統(tǒng)一原則

責(zé)任編輯：郭爽