2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析116
https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-30 14:51 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.孫老師在講課前向學生提問，火焰是什么顏色的，學生們紛紛回答，藍色和紅色，接著孫老師開始展示火焰實驗，學生們看到了不同顏色的火焰，都覺得十分的好奇，于是接下來的課程饒有興趣，孫老師此處貫徹了啟發(fā)性原則基本要求中的( )。
A.發(fā)揚教學民主 B.注重通過解決實際問題，啟發(fā)學生獲得知識
C.引導學生反思教學過程 D.調動學生學習的主動性
2.綜合課程強調學科之間的內在聯(lián)系和相互整合，下列關于綜合課程的說法錯誤的是( )。
A.能重建學生認知結構
B.增加了課時加重了學生負擔
C.便于加強學生與實際生活之間的聯(lián)系進行教學
D.知識面廣，教學難度大
3.某校設計的課程廣受好評并榮獲多項課程設計大獎，人員也因此受到鼓舞，接連設計出若干生動實用的課程，這體現出課程評價具有( )。
A.導向功能 B.調節(jié)功能
C.診斷功能 D.激勵功能
4.大學組織結構類型中，( )是學校的相關部門在水平方向上按職能不同進行分工，分別對下級部門實施領導的結構。
A.直線制 B.直線職能制
C.矩陣結構 D.職能制
5.應答模式要求教育評價需要具備的特點不包括( )。
A.注意課程活動，而不注重課程目標 B.注重課程目標，而不注重課程活動
C.盡量滿足人們對各種信息的需求 D.能用不同的價值觀分析問題
6.教學策略是對完成特定的教學目標，而采用的教學活動的程序方法形式和媒體等因素的總體考慮，教學設計的核心是( )。
A.教學評價的設計 B.教學目標的確定
C.教學媒體的選擇 D.教學方法的設計
7.( )是課程評價實施前的預備工作階段，其主要是建立課程評價機構和部門制定評價方案。
A.準備階段 B.資料的收集整理和分析階段
C.解釋評價結論階段 D.撰寫評價報告階段
8.布魯納通過研究學生學習活動的具體過程后，提出認知發(fā)現說，將學習分為三個階段，其中不包括( )。
A.新知識的獲得 B.知識的呈現方式
C.知識的轉化 D.對知識的評價
9.學生黃某平時學習很認真，對于老師的提問總是先經過深思熟慮后再作答，因此做錯的情況也比較少，該學生的認知方式最可能屬于( )。
A.場獨立型 B.沉思型
C.輻合型 D.沖動型
10.學生經常會說喜歡和藹可親、樂于助人、公平公正、能與他們成為朋友的老師。要成為這樣的老師，最可能需要( )。
A.注重師生互動，關注每個學生的學習
B.充分利用課余時間，促進師生的自由交往
C.采取民主的教育態(tài)度，完全采納學生建議
D.培養(yǎng)自身良好的人格品質，多關注和了解學生
【參考答案】
責任編輯：張欣
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