2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析135

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-28 11:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是課堂氛圍。課堂氛圍一般可以分為三種類型：專制、民主和放任。專制型是教師完全控制學(xué)習(xí)過(guò)程，民主型是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持;放任型是學(xué)生自由學(xué)習(xí)，缺乏教師的管理和支持。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是直觀性教學(xué)原則的概念。直觀性原則指教學(xué)中要通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。貫徹直觀性原則的基本要求是：正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段;直接觀察與教師啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合;重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。故本題選A。

3.C

【解析】本題考查的是選擇教學(xué)方法的依據(jù)。選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)包括：(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求。(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)。(3)學(xué)生特點(diǎn)。(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件。(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。此外，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用還受到教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、本節(jié)課重難點(diǎn)、教學(xué)方法本身的特點(diǎn)等因素的制約。教學(xué)方法不分先進(jìn)落后，關(guān)鍵是運(yùn)用得當(dāng)，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是講授法的地位。講授法是“教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生描繪情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法。它是教師使用最早的、應(yīng)用最廣的教學(xué)方法，也是教育歷史上最古老的、使用最普遍的教學(xué)方法。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是《學(xué)記》的地位?！秾W(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問(wèn)題的著作，被稱為“教育學(xué)的雛形”。D選項(xiàng)中的《論語(yǔ)》不止記載了教育問(wèn)題，因此不是專著。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是班級(jí)管理的內(nèi)容。班級(jí)管理的內(nèi)容有：(1)班級(jí)組織建設(shè);(2)班級(jí)制度管理;(3)班級(jí)教學(xué)管理;(4)班級(jí)日常活動(dòng)管理。C是班級(jí)管理的模式，不屬于班級(jí)管理的內(nèi)容。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計(jì)的類型。從現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域所涉及的問(wèn)題來(lái)看，教學(xué)設(shè)計(jì)可以分為：課程(學(xué)科)教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)層面。課程教學(xué)設(shè)計(jì)，亦稱為學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)，主要是指對(duì)一門具體課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之間的一種階段性教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一般是指針對(duì)一節(jié)課或某一個(gè)具體問(wèn)題所進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，所以也稱為即時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。故本題選A。

8.B

【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律之一是掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一。教師在引導(dǎo)學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，要有效地發(fā)展他們的智力和認(rèn)識(shí)能力。題干中要表述的是“授人以魚不如授人以漁”，意思是直接給魚，僅供一飯之需;教人釣魚的方法，才是終身受益的。引申意為作為教師，既要傳授知識(shí)，更要傳授學(xué)生掌握知識(shí)的方法，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。故本題選B。

9.A

【解析】本題考查的是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定。等級(jí)制和百分制之間不存在本質(zhì)的差別，兩者是可以相互轉(zhuǎn)化的。一般說(shuō)，題的數(shù)量多，便于給考分的，用百分制較便利。題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用等級(jí)制較方便。故本題選A。

10.D

【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的具體操作程序。教學(xué)過(guò)程包括：導(dǎo)入環(huán)節(jié)、講授環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)、內(nèi)容小結(jié)、布置作業(yè)。D選項(xiàng)屬于教學(xué)設(shè)計(jì)。故本題選D。

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