https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-28 11:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是隱性課程。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程,是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程?;顒?dòng)課程是以活動(dòng)為中心組織的課程。綜合課程指打破傳統(tǒng)的分科課程的知識領(lǐng)域,組合兩門以上學(xué)科領(lǐng)域而構(gòu)成的一門學(xué)科。顯性課程又稱正規(guī)課程,指學(xué)校所開設(shè)的所有課程。教室座位安排、圖書角的設(shè)置對學(xué)生的影響是潛移默化的,屬于隱性課程。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是教材編寫方式。我國中小學(xué)教科書的組織結(jié)構(gòu)一般采用螺旋式上升與直線式編寫兩種基本方式。螺旋式教科書結(jié)構(gòu),就是把同一課題內(nèi)容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復(fù)出現(xiàn),使得每一次重復(fù)都將原有的知識、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步加深拓廣,逐級深化。題中說按照由淺入深,由易到難,逐步擴(kuò)展,屬于螺旋式。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是醞釀效應(yīng)的概念。當(dāng)一個(gè)人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時(shí)候,如果他對這個(gè)問題的思考暫時(shí)停下來去做別的事情,幾小時(shí)、幾天或幾周之后,他可能會(huì)忽然想到解決的辦法,這就是醞釀效應(yīng)。故本題選D。
4.C
【解析】本題考查的是同化性遷移的概念。同化性遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),直接將原來的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分,調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系,從而應(yīng)用于新情境。順應(yīng)性遷移是將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí),需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括,形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化。故本題選C。
5.D
【解析】本題考查的是自我效能感理論。自我效能感由班杜拉首次提出,是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。故本題選D。
6.A
【解析】本題考查的是法律常識。平權(quán)型的教育法律關(guān)系是兩個(gè)具有平等法律地位的教育關(guān)系主體之間產(chǎn)生的教育法律關(guān)系,通常視為教育民事法律關(guān)系。教師與學(xué)生之間屬于平權(quán)型的教育法律關(guān)系。故本題選A。
7.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。1986年4月12日,第六屆中國人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。故本題選B。
8.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”故本題選B。
9.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定:“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任。”故本題選B。
10.A
【解析】本題考查的是基礎(chǔ)教育的價(jià)值?;A(chǔ)教育是科教興國的奠基工程,對提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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