2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析125

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-24 09:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是新課程改革的內(nèi)容。新課程強(qiáng)調(diào)教育是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長要加以人文關(guān)懷，所以教師首先要尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生個體差異。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是綜合實(shí)踐活動的目的。綜合實(shí)踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。綜合實(shí)踐活動中實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動的主要目的是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是小組合作學(xué)習(xí)。組織小組學(xué)習(xí)時，要科學(xué)分組，做到組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。即每個小組之間的質(zhì)量是均衡的，能夠保證公平。組內(nèi)每個成員都有自己的優(yōu)勢，達(dá)到互補(bǔ)，能夠更好發(fā)散思路。所以A選項錯誤。其他選項都合理。故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是中學(xué)生品德的關(guān)鍵期。根據(jù)研究結(jié)果，初二年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵時期。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是探究教學(xué)。探究教學(xué)是指在教師引導(dǎo)下，學(xué)生主要通過積極參與對問題的分析、探索，主動發(fā)現(xiàn)或建構(gòu)新知，并掌握其方法與程序，培養(yǎng)他們的科研能力、科學(xué)態(tài)度和品行的教學(xué)。探究教學(xué)是一種極具創(chuàng)造性的教學(xué)，并無固定的模式，但學(xué)生獲取知識仍要經(jīng)歷下述基本階段：明確問題—深入探究—作出結(jié)論。故本題選B。

6.C

【解析】本題考查的是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知教材和理解教材。中小學(xué)的課堂教學(xué)往往是從學(xué)習(xí)和感知教材(主要是教科書)開始的。理解教材是領(lǐng)會知識的中心環(huán)節(jié)，理解的目的在于形成概念、原理，真正認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。故本題選C。

7.C

【解析】本題考查的是直觀性原則。直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識。夸美紐斯這句話正是直觀性原則的體現(xiàn)。故本題選C。

8.C

【解析】本題考查的是復(fù)式教學(xué)。復(fù)式教學(xué)是班級授課制的特殊形式。復(fù)式教學(xué)是指一個教師在同一個教室的一節(jié)課內(nèi)，向兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生同時授課的教學(xué)組織形式。它大多適應(yīng)學(xué)生少、教師少、校舍和教學(xué)設(shè)備簡陋的學(xué)校和地區(qū)。故本題選C。

9.A

【解析】本題考查的是品德結(jié)構(gòu)。品德結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為。知、情、意、行四個基本要素是相互作用的，其中，“知”是基礎(chǔ)，“行”是關(guān)鍵。故本題選A。

10.C

【解析】本題考查的是德育過程的基本矛盾。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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