https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-24 09:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.“人類是地球上所有物種中智商最高的一種物種”、“孔子是中國古人中最具有影響力的人之一”,這屬于奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)分類中的( )。
A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.命題學(xué)習(xí) D.規(guī)則學(xué)習(xí)
2.小李成績一直較差,為了提高成績,暑假一直在家補(bǔ)習(xí),在開學(xué)后的一次測驗(yàn)中考了不錯的分?jǐn)?shù),然而老師卻對小李的進(jìn)步持懷疑態(tài)度,認(rèn)為他是作弊才得到高分,這大大打擊了小李的學(xué)習(xí)積極性,使得小李的成績更加差了。這體現(xiàn)了( )。
A.自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng) B.維持性期望效應(yīng) C.木桶效應(yīng) D.近因效應(yīng)
3.陳老師總是提醒學(xué)生要抓緊一切時間進(jìn)行學(xué)習(xí),才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,但在教育心理學(xué)上“過度學(xué)習(xí)”不是毫無限度的“超度學(xué)習(xí)”,一般說來,學(xué)習(xí)程度以( )為佳,其效應(yīng)也最大。
A.100% B.150% C.180% D.200%
4.小學(xué)五年級的麗麗在學(xué)習(xí)完分?jǐn)?shù)的乘法之后,當(dāng)再次遇到分?jǐn)?shù)加減法時,她竟然將分子和分母各自互減。這里分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算對分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算造成的影響是一種( )。
A.低路遷移 B.高路遷移 C.正遷移 D.負(fù)遷移
5.體育課上,陳老師在教學(xué)生新的廣播操動作,她先對每個動作進(jìn)行示范與講解,然后讓學(xué)生進(jìn)行細(xì)致地觀察并思考應(yīng)該怎么做這些動作。這屬于操作技能的( )階段。
A.定向 B.模仿 C.整合 D.熟練
6.現(xiàn)在越來越多的學(xué)校在教學(xué)上都強(qiáng)調(diào)讓老師引導(dǎo)學(xué)生使用某些方法或策略來解答問題,或者給學(xué)生某個問題,讓他們通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等自己尋找答案。這種學(xué)習(xí)方式屬于( )。
A.接受學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.深度學(xué)習(xí) D.觀察學(xué)習(xí)
7.當(dāng)課上老師提問時,學(xué)生小麗并不著急舉手回答,而是先認(rèn)真思考后才舉手回答,答案也較為全面和準(zhǔn)確。這說明小麗屬于( )學(xué)生
A.沉思型 B.沖動型 C.反思型 D.輻合型
8.相同的歌曲旋律,不管是用鋼琴演奏還是用小提琴演奏,我們都能聽出來是同一首歌,這說明知覺具有( )。
A.理解性 B.選擇性 C.恒常性 D.整體性
9.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)害怕在小團(tuán)體中被人審視,一旦發(fā)現(xiàn)別人注意自己就不自然,不敢抬頭、不敢與人對視,甚至覺得無地自容,不敢在公共場合演講,集會不敢坐在前面,回避社交等癥狀時,教師可采用( )幫助其消除恐懼。
A.放松療法 B.系統(tǒng)脫敏法 C.自信訓(xùn)練法 D.沖擊療法
10.為了讓小虹好好學(xué)習(xí)鋼琴,媽媽每次都會在小虹練完琴以后給予夸獎并買一支雪糕給她吃。小虹媽媽的這種行為是對( )的理論的運(yùn)用。
A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.華生 D.羅杰斯
責(zé)任編輯:郭爽
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