2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析104

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-19 15:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是認(rèn)知風(fēng)格。場(chǎng)獨(dú)立型是指很容易將一個(gè)知覺目標(biāo)從他的背景中分離出來的能力。場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生一般偏愛自然科學(xué)與數(shù)學(xué)，能夠獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)，不易受到暗示。沉思型認(rèn)知方式的學(xué)生在碰到問題時(shí)不急于回答，傾向于深思熟慮，用充足的時(shí)間考慮、審視問題，權(quán)衡各種問題解決方法，評(píng)估各種可替代的答案，然后從中選擇一個(gè)滿足多種條件的較有把握的最佳答案，因而錯(cuò)誤較少。一般而言，場(chǎng)獨(dú)立且沉思型的學(xué)生適合自然學(xué)科。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是歸因方式。歸因方式中，內(nèi)控型是指，個(gè)體之所以出現(xiàn)某種行為，其原因與個(gè)體自身有關(guān)，如人格、態(tài)度或個(gè)性。A選項(xiàng)，歸因于難度，屬于外部原因。B選項(xiàng)，歸因于外部因素。C選項(xiàng)，屬于內(nèi)部因素。D選項(xiàng)，屬于外部因素。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是知識(shí)學(xué)習(xí)的分類。學(xué)習(xí)了“螞蟻”“松鼠”，再學(xué)習(xí)“動(dòng)物”，從下位概念到上位概念的學(xué)習(xí)屬于上位學(xué)習(xí)。所謂上位學(xué)習(xí)，也稱總括學(xué)習(xí)，是指在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的幾個(gè)觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的觀念是總括性觀念。在這些原有觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包容程度較高的概念或命題時(shí)，便產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是經(jīng)典條件作用的規(guī)律。分化是指通過選擇性強(qiáng)化和消退，使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，即辨別相似但不同的刺激并對(duì)其作出不同的反應(yīng)。泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)。題干中，兒童在學(xué)習(xí)中遭受失敗、侮辱、懲罰，進(jìn)而對(duì)學(xué)校產(chǎn)生畏懼和逃避情緒，屬于泛化。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是兒童品德的發(fā)展。A選項(xiàng)中道德認(rèn)識(shí)才是兒童品德形成的基礎(chǔ)。B選項(xiàng)兒童品德發(fā)展是有規(guī)律的。C選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體對(duì)兒童品德發(fā)展既有積極作用又有消極作用。D選項(xiàng)正確，故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是情感的類型。從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、理智感和美感三種形式。理智感是在智力活動(dòng)過程中，人的認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。小明經(jīng)過努力解決了難題從而產(chǎn)生的愉悅屬于理智感。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是問題解決的策略。問題解決的策略主要可以分為兩大類：算法和啟發(fā)式。啟發(fā)式方法包括爬山法、手段—目的分析法、逆推法等。逆推法是從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的方法。題干中表述的屬于逆推法。故本題選B。

8.C

【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是對(duì)信息加工過程進(jìn)行調(diào)控的策略，資源管理策略則是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略。元認(rèn)知策略包含計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。A選項(xiàng)，畫線屬于認(rèn)知策略中的復(fù)述策略。B選項(xiàng)，遇到難題向老師請(qǐng)教屬于認(rèn)知策略中資源管理策略中的學(xué)業(yè)求助策略。D選項(xiàng)，選擇適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境屬于認(rèn)知策略中資源管理策略的環(huán)境管理策略。C選項(xiàng)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃屬于計(jì)劃策略。故本題選C。

9.D

【解析】本題考查的是教學(xué)方法。實(shí)習(xí)作業(yè)法是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在課上或者課外從事一定的工作或操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。這種方法在自然學(xué)科的教學(xué)中占有重要的地位，如數(shù)學(xué)課的測(cè)量練習(xí)、生物課的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)等。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是幼兒游戲。幼兒游戲是對(duì)幼兒生活的反映，所以生活經(jīng)驗(yàn)是其基礎(chǔ)與源泉。故本題選A

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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