https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-18 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.小剛很不喜歡吃蔬菜,為了他的營(yíng)養(yǎng)能夠均衡,祖母幾乎每次在他吃飯的時(shí)候都會(huì)說:“先吃你的蔬菜,然后你就可以吃甜點(diǎn)。”小剛祖母的做法體現(xiàn)了( )。
A.醞釀效應(yīng) B.德西效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.普雷馬克原理
2.盧梭指出:“要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出好或壞的評(píng)論。”從教師職業(yè)道德的角度來講,這樣的做法反映了教師( )的職業(yè)美德。
A.關(guān)愛學(xué)生 B.愛崗敬業(yè) C.終身學(xué)習(xí) D.教書育人
3.在某校任教的白老師一直堅(jiān)持以自信,包容、樂觀的心態(tài)來處理各種事情,課堂上授課生動(dòng)有趣,展示出淵博的學(xué)識(shí),許多學(xué)生對(duì)白老師的為人處世非常贊賞,私底下偷偷模仿白老師的言行舉止和處事風(fēng)格,白老師的行為體現(xiàn)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的( )。
A.堅(jiān)守廉潔自律 B.傳播優(yōu)秀文化 C.規(guī)范從教行為 D.堅(jiān)持言行雅正
4.中學(xué)生李某為了在考試中取得好成績(jī),把考試內(nèi)容抄在自己的手掌心中,考試過程中,李某在偷偷抄答案時(shí)候被老師當(dāng)場(chǎng)捉獲,學(xué)校為了杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生,勒令其退學(xué),案例中學(xué)校的做法( )。
A.是正確的,學(xué)校應(yīng)有自己的管理制度
B.是錯(cuò)誤的,學(xué)校侵犯了李某參與集體交往的權(quán)利
C.是正確的,沒有規(guī)則不成方圓,學(xué)校這樣做也是不得已
D.是錯(cuò)誤的,學(xué)校沒有權(quán)利隨意開除學(xué)生
5.教師和學(xué)校不得以各種理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜身,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉,因?yàn)閷W(xué)生有( )。
A.身心健康權(quán) B.隱私權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.人身自由權(quán)
6.聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫的《世界教育報(bào)告2000:教育的權(quán)利》指出:( )逐漸成為國(guó)際潮流,被視為衡量一個(gè)國(guó)家是否文明的標(biāo)志之一。
A.高等教育 B.義務(wù)教育 C.終身教育 D.職業(yè)教育
7.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨翟在教育學(xué)生時(shí)就注意“深其深,淺其淺,益其益,尊其尊”。這種教育方法即( )。
A.循序漸進(jìn) B.因材施教 C.及時(shí)施教 D.有張有弛
8.學(xué)校教育對(duì)人一生的發(fā)展具有“定調(diào)”乃至“定性”的作用,對(duì)人一生的發(fā)展前景和發(fā)展后勁具有久遠(yuǎn)的影響。這體現(xiàn)了學(xué)校教育具有較強(qiáng)的( )。
A.系統(tǒng)性 B.選擇性 C.專門性 D.基礎(chǔ)性
9.( )從整體上規(guī)定某門課程的性質(zhì)及其在課程體系中的地位,是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),也是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.教學(xué)原則 C.教學(xué)計(jì)劃 D.課程方案
10.( )認(rèn)為“先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。”因此,他建議將“教授法”改為“教學(xué)法”。
A.王國(guó)維 B.梁漱溟 C.陶行知 D.黃炎培
責(zé)任編輯:郭爽
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有