2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析89

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-17 16:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境、教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。題干中，強(qiáng)調(diào)了教育的作用，屬于教育萬(wàn)能論的表述。教育萬(wàn)能論，是18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家，唯物主義哲學(xué)家愛(ài)爾維修提出的論點(diǎn)，他認(rèn)為對(duì)于人的成長(zhǎng)起決定性作用的因素是教育。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育思想。“教育性教學(xué)”的概念最早由赫爾巴特在19世紀(jì)提出，他反對(duì)“無(wú)教育的教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上才能形成學(xué)生的道德意識(shí)和行為。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是終身教育的思想。“終身教育”這一術(shù)語(yǔ)自1965年由法國(guó)的保羅•朗格朗正式提出。終身教育指“人們?cè)谝簧兴艿降母鞣N培養(yǎng)的總和”，它是指開(kāi)始于人的生命之初，終止于人的生命之末，包括人發(fā)展的各個(gè)階段及各個(gè)方面的教育活動(dòng)。題干中，保羅?朗格朗的話屬于終身教育的思想。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)包括：(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤;(3)普通教育和職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;(4)高等教育的類型日益多樣化;(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化;(6)教育制度有利于國(guó)際交流;(7)終身教育體系的建構(gòu)。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是教育對(duì)人口的影響。題干中表述的是，使無(wú)序流動(dòng)的人口變得有序的問(wèn)題，主要強(qiáng)調(diào)的是人口的流動(dòng)問(wèn)題，教育可以使人口的流動(dòng)變無(wú)序流動(dòng)為有序流動(dòng)，使人口結(jié)構(gòu)趨于合理化。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是遺傳的作用。一個(gè)人的身心發(fā)展是受到遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性的多方面影響，忽視任何一個(gè)因素都會(huì)影響個(gè)體的發(fā)展。題干中并沒(méi)有表述智力缺陷的人不能得到發(fā)展，因此，A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)題干中沒(méi)有對(duì)環(huán)境和遺傳進(jìn)行對(duì)比。C選項(xiàng)只是說(shuō)遺傳對(duì)人的發(fā)展有影響，符合題干中遺傳帶來(lái)的智力差異的表述。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別。傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別表現(xiàn)在：(1)傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“金字塔形”的等級(jí)制教育，網(wǎng)絡(luò)教育卻是“平等的”開(kāi)放式教育;(2)傳統(tǒng)學(xué)校教育的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網(wǎng)絡(luò)教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的“興趣選擇”;(3)傳統(tǒng)學(xué)校教育是較嚴(yán)格意義上的“年齡段教育”，而網(wǎng)絡(luò)教育是“跨年齡段教育”，或者是“無(wú)年齡段教育”;(4)傳統(tǒng)學(xué)校教育存在著時(shí)空限制，而網(wǎng)絡(luò)教育是跨時(shí)空的教育。B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故本題選B。

8.B

【解析】本題考查的是教育學(xué)著作?！秾W(xué)記》是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的產(chǎn)物，是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)，是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問(wèn)題的著作，因此被稱為“教育學(xué)的雛形”。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是教育目的的內(nèi)涵。教育是有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育目的可以說(shuō)是人們對(duì)教育活動(dòng)的一種設(shè)計(jì)，是社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，即培養(yǎng)一個(gè)怎么樣的人。故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是教育研究的基本過(guò)程。教育研究的基本過(guò)程包括：(1)選擇研究課題;(2)查閱文獻(xiàn)資料;(3)制訂研究計(jì)劃;(4)收集研究資料;(5)分析研究資料;(6)撰寫研究報(bào)告。其中選擇研究課題是教育研究的起點(diǎn)。故本題選B。

文章來(lái)源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口