https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-17 16:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.有人說(shuō),只要教育到位,每個(gè)人都具備成為鋼琴家、作家和政治家的可能,這種觀點(diǎn)具有( )傾向。
A.環(huán)境決定論 B.同伴決定論 C.教育萬(wàn)能論 D.內(nèi)外因交互作用論
2.下列近代教育家中,( )提出了“教育性教學(xué)”的概念,認(rèn)為沒(méi)有“無(wú)教學(xué)的教育”,也沒(méi)有“無(wú)教育的教學(xué)”,教育與教學(xué)應(yīng)該統(tǒng)一起來(lái)。
A.杜威 B.赫爾巴特 C.盧梭 D.斯賓塞
3.保羅?朗格朗認(rèn)為:“教育并非局限于學(xué)校教育。相反,教育的影響已經(jīng)擴(kuò)展到了學(xué)習(xí)者的私人生活和公眾生活的所有方面——他的家庭關(guān)系和職業(yè)關(guān)系、他的政治傾向、他的社會(huì)活動(dòng)、他的業(yè)余愛(ài)好等等。”這段話屬于( )思想的觀點(diǎn)。
A.進(jìn)步主義教育 B.實(shí)驗(yàn)主義教育 C.終身教育 D.要素主義教育
4.當(dāng)前的教育制度存在一些問(wèn)題,改革是大勢(shì)所趨,下列不符合現(xiàn)代教育制度改革趨勢(shì)的是( )。
A.加強(qiáng)學(xué)前教育,并重視其與小學(xué)教育的銜接
B.推遲入學(xué)年齡,縮短義務(wù)教育年限
C.普通教育與職業(yè)教育相互滲透融合
D.重視繼續(xù)教育與終身教育
5.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中缺乏有文化的人,國(guó)家可以通過(guò)辦學(xué)來(lái)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科學(xué)、技術(shù)人員,并通過(guò)畢業(yè)分配使這些人流向農(nóng)村,這體現(xiàn)了( )。
A.教育能促進(jìn)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)
B.教育對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有決定性作用
C.教育可以促進(jìn)人口地域分布向合理的方向流動(dòng)
D.教育制約人口的數(shù)量
6.一個(gè)天賦優(yōu)異的兒童,比較容易教育成才;而天生存在智力缺陷的兒童教育起來(lái)則比較困難。這主要說(shuō)明( )。
A.遺傳素質(zhì)決定人的命運(yùn)
B.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體身心發(fā)展產(chǎn)生的影響比環(huán)境對(duì)個(gè)體身心發(fā)展產(chǎn)生的影響大
C.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有一定的影響作用
D.遺傳素質(zhì)決定著人的發(fā)展過(guò)程
7.網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育雖然都是實(shí)現(xiàn)教育的方式,但它們存在很多區(qū)別,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.傳統(tǒng)教育是等級(jí)制教育,網(wǎng)絡(luò)教育是開(kāi)放式教育
B.傳統(tǒng)教育依據(jù)自身興趣,網(wǎng)絡(luò)教育依據(jù)外在環(huán)境
C.傳統(tǒng)教育是年齡段教育,網(wǎng)絡(luò)教育是跨年齡段教育
D.傳統(tǒng)教育存在著時(shí)空限制,網(wǎng)絡(luò)教育是跨時(shí)空的教育
8.( )是中國(guó)最早的一部教育專著,它對(duì)教育教學(xué)的原則和方法以及師生關(guān)系等問(wèn)題都作了精辟的論述。
A.《理想國(guó)》 B.《學(xué)記》 C.《論語(yǔ)》 D.《大教學(xué)論》
9.教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程,從根本上來(lái)說(shuō),教育目的所要回答的問(wèn)題是( )。
A.教育的意義 B.教育的功能 C.教育怎樣培養(yǎng)人 D.教育要培養(yǎng)什么樣的人
10.要開(kāi)展教育科研,首先必須要掌握教育科研的基本過(guò)程。其中,( )是教育科研工作的起點(diǎn)。
A.文獻(xiàn)檢索 B.選題 C.研究假設(shè) D.收集資料
責(zé)任編輯:郭爽
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