https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-16 11:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是教學(xué)管理的核心。教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量,質(zhì)量管理應(yīng)抓好教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)兩個方面。故本題選C。
2.C
【解析】本題考查的是綜合課程。綜合課程指打破傳統(tǒng)分科課程的知識領(lǐng)域,組合兩個或兩個以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。結(jié)合題干表述強調(diào)合二為一的課程體系,判斷其屬于綜合課程。故本題選C。
3.A
【解析】本題考查的是意志行動準(zhǔn)備階段的沖突。雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。結(jié)合題干取得好成績與想出去玩都是喜愛的事物,為雙趨。故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是遺忘原因理論。壓抑說認為,遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復(fù)。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發(fā)生)就屬于這種類型。故本題選B。
5.B
【解析】本題考查的是知識學(xué)習(xí)的分類。結(jié)合題干描述,先學(xué)習(xí)長方形四角是直角是總括概念,再學(xué)習(xí)正方形的四個角特征,正方形是類屬于長方形的??膳袛酁橄挛粚W(xué)習(xí)。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識。故本題選B。
6.B
【解析】本題考查的是行為改變基本方法。結(jié)合題干“小紅星”屬于一種代幣符號。該老師運用了代幣獎勵法。代幣是一種象征性強化物,籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。故本題選B。
7.C
【解析】本題考查的是小學(xué)生的意志品質(zhì)。結(jié)合題干,學(xué)生做完功課就可以隨便玩呈現(xiàn)其意志品質(zhì)的缺乏,只是依靠外部力量的約束。小學(xué)生意志活動的自覺性、持久性差,意志活動的自覺性差是指小學(xué)生在完成某一任務(wù)時,常常是依托外部影響來完成,而不是自覺的行動。例如,問他們?yōu)槭裁幢仨氉龉φn?有的說:“老師叫做的,明天老師要檢查”,有的說“做完功課就可以隨便玩了”。在教育的影響下,到中年級時就會有很大的進步,行動的自覺性加強了,不用督促而堅持完成作業(yè),并能自覺地克服解決學(xué)習(xí)中的一些難題。結(jié)合題干描述,與學(xué)生的堅持不懈以及學(xué)生的自我控制無關(guān),排除A、D選項,B為無關(guān)選項,排除。故本題選C。
8.D
【解析】本題考查的是教育心理學(xué)的研究方法的理解。結(jié)合題干,在合作研究后運用于教育實踐,可判斷是理論與實踐相結(jié)合的方法。行動研究法是教師和研究人員針對實踐中的問題,綜合運用各種有效方法,以改進教育工作為目的的一種教育研究活動。故本題選D。
9.A
【解析】本題考查的是德育方法。品德修養(yǎng)指導(dǎo)法(亦稱自我教育法、修養(yǎng)法、自我修養(yǎng)法和指導(dǎo)自我教育法)作為學(xué)校德育的一種方法,要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性,使他們能把教育者的要求,變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。品德修養(yǎng)指導(dǎo)法包括:學(xué)習(xí)、自我批評、座右銘、自我實踐體驗與鍛煉等。故本題選A。
10.A
【解析】本題考查的是教師了解學(xué)生的方法。觀察法即從一定的目的和任務(wù)出發(fā),用自己的感官去直接了解學(xué)生或?qū)W生集體現(xiàn)實表現(xiàn)情況的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。運用觀察法可以直接了解班集體和學(xué)生個體的言論和行為,為教育、管理班集體提供前提。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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