2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析65

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-15 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是動機的相關(guān)知識。動機能將行為指向一定的對象或目標(biāo)。動機決定了行為的方向，影響著個體對目標(biāo)的選擇。A選項說法正確。動機屬于個性心理傾向性，而不是個性心理特征，B選項說法錯誤。動機是先天因素與后天因素的結(jié)合，C選項說法正確。動機可以激起或抑制人行動的愿望和意圖，是推動人行為的內(nèi)在原因。D選項說法正確。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是垂直遷移。垂直遷移也稱縱向遷移，是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在不同水平的學(xué)習(xí)活動之間產(chǎn)生的影響。B選項中，因為角和直角、平角屬于不同的概括水平，所以，角的概念掌握影響直角、平角等概念的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了垂直遷移，符合題意。C選項體現(xiàn)了具體遷移。D選項體現(xiàn)了一般遷移。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是自我實現(xiàn)的需要。所謂“自我實現(xiàn)”，即追求自我理想的實現(xiàn)，是充分發(fā)揮個人潛能、才能的心理需要，也是一種創(chuàng)造和自我價值得到體現(xiàn)的需要。題干中，畫家作畫，詩人寫詩都是為了實現(xiàn)自我價值，屬于自我實現(xiàn)的需要。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是恐怖癥?？植腊Y是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。中學(xué)生中社交恐怖癥較多見。題干描述為社交恐怖。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是學(xué)生對自己認(rèn)知過程的策略，包括對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。元認(rèn)知策略包括：計劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。題干描述符合元認(rèn)知策略的含義。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是教育反思。教育反思是教師對自己的教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考。題干意思是“作為君子，要在九個方面多用心考慮：看，考慮是否看得清楚;聽，考慮是否聽得明白;臉色，考慮是否溫和;態(tài)度，考慮是否莊重恭敬;說話，考慮是否忠誠老實;做事，考慮是否認(rèn)真謹(jǐn)慎;有疑難，考慮應(yīng)該詢問請教別人;發(fā)火發(fā)怒，考慮是否會產(chǎn)生后患;見到財利，考慮是否合于仁義。”這句話重在強調(diào)自我反思。故本題選B。

7.B

【解析】本題考查的是班級管理的基本功能。班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣。B選項符合題意。A選項運用各種教學(xué)手段來精心設(shè)計各種不同的教學(xué)活動，是班級管理的主要功能。C選項幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人是班級管理的重要功能。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是教育目的的社會價值取向確立應(yīng)注意的問題。社會價值取向確立應(yīng)注意的問題：第一，以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo);第二，適應(yīng)與超越的問題;第三，功利價值和人文價值的問題;第四，民族性與世界性的問題。D選項符合題意。A、B、C選項均為人的價值取向確立應(yīng)注意的問題。故本題選D。

9.D

【解析】本題考查的是知行統(tǒng)一的德育原則。知行統(tǒng)一原則的實質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄希望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學(xué)生的課外生活實踐來進(jìn)行。題干中教師在講述理論知識的同時，還通過活動的方式讓學(xué)生直觀了解改革開放以來社會的發(fā)展變化，體現(xiàn)了知行統(tǒng)一的原則。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是常規(guī)管理。班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級的經(jīng)常性活動。班級的規(guī)章制度是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。故本題選A。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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