2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析65

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-15 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。動(dòng)機(jī)決定了行為的方向，影響著個(gè)體對(duì)目標(biāo)的選擇。A選項(xiàng)說(shuō)法正確。動(dòng)機(jī)屬于個(gè)性心理傾向性，而不是個(gè)性心理特征，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。動(dòng)機(jī)是先天因素與后天因素的結(jié)合，C選項(xiàng)說(shuō)法正確。動(dòng)機(jī)可以激起或抑制人行動(dòng)的愿望和意圖，是推動(dòng)人行為的內(nèi)在原因。D選項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是垂直遷移。垂直遷移也稱縱向遷移，是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容在不同水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。B選項(xiàng)中，因?yàn)榻呛椭苯?、平角屬于不同的概括水平，所以，角的概念掌握影響直角、平角等概念的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了垂直遷移，符合題意。C選項(xiàng)體現(xiàn)了具體遷移。D選項(xiàng)體現(xiàn)了一般遷移。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。所謂“自我實(shí)現(xiàn)”，即追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能、才能的心理需要，也是一種創(chuàng)造和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。題干中，畫(huà)家作畫(huà)，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)都是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是恐怖癥?？植腊Y是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的非理性懼怕。中學(xué)生中社交恐怖癥較多見(jiàn)。題干描述為社交恐怖。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。元認(rèn)知策略包括：計(jì)劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。題干描述符合元認(rèn)知策略的含義。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是教育反思。教育反思是教師對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考。題干意思是“作為君子，要在九個(gè)方面多用心考慮：看，考慮是否看得清楚;聽(tīng)，考慮是否聽(tīng)得明白;臉色，考慮是否溫和;態(tài)度，考慮是否莊重恭敬;說(shuō)話，考慮是否忠誠(chéng)老實(shí);做事，考慮是否認(rèn)真謹(jǐn)慎;有疑難，考慮應(yīng)該詢問(wèn)請(qǐng)教別人;發(fā)火發(fā)怒，考慮是否會(huì)產(chǎn)生后患;見(jiàn)到財(cái)利，考慮是否合于仁義。”這句話重在強(qiáng)調(diào)自我反思。故本題選B。

7.B

【解析】本題考查的是班級(jí)管理的基本功能。班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣。B選項(xiàng)符合題意。A選項(xiàng)運(yùn)用各種教學(xué)手段來(lái)精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng)，是班級(jí)管理的主要功能。C選項(xiàng)幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人是班級(jí)管理的重要功能。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問(wèn)題。社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問(wèn)題：第一，以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo);第二，適應(yīng)與超越的問(wèn)題;第三，功利價(jià)值和人文價(jià)值的問(wèn)題;第四，民族性與世界性的問(wèn)題。D選項(xiàng)符合題意。A、B、C選項(xiàng)均為人的價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問(wèn)題。故本題選D。

9.D

【解析】本題考查的是知行統(tǒng)一的德育原則。知行統(tǒng)一原則的實(shí)質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄希望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學(xué)生的課外生活實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。題干中教師在講述理論知識(shí)的同時(shí)，還通過(guò)活動(dòng)的方式讓學(xué)生直觀了解改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)的發(fā)展變化，體現(xiàn)了知行統(tǒng)一的原則。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是常規(guī)管理。班級(jí)常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。班級(jí)的規(guī)章制度是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。故本題選A。

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