2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題53

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-15 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.評價(jià)在本質(zhì)上是受“實(shí)踐理性”所支配，它強(qiáng)調(diào)評價(jià)者與被評價(jià)者的交互作用，強(qiáng)調(diào)評價(jià)者對評價(jià)情境的理解，強(qiáng)調(diào)過程本身的價(jià)值，這是屬于( )的評價(jià)。

A.主體取向 B.客體取向

C.過程取向 D.目標(biāo)取向

2.在課程改革中提出教學(xué)評價(jià)的基本理念是( )。

A.甄別適合培養(yǎng)的學(xué)生 B.選拔適合教的學(xué)生

C.形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué) D.促進(jìn)學(xué)生成績的提高

3.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為( )。

A.配置性評價(jià) B.形成性評價(jià)

C.總結(jié)性評價(jià) D.診斷性評價(jià)

4.學(xué)生家長在教育教學(xué)過程中是( )。

A.領(lǐng)路人 B.合作者

C.檢查者 D.主導(dǎo)者

5.教育者重視在兒童發(fā)展的某一關(guān)鍵期對兒童施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有( )。

A.順序性和階段性 B.穩(wěn)定性和可變性

C.不平衡性 D.個(gè)別差異性

6.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( )的特點(diǎn)。

A.個(gè)別差異性 B.順序性

C.階段性 D.不平衡性

7.通過對要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)信息來達(dá)到對新材料的理解和記憶的方法，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子或使之與其他理念形成聯(lián)想等。這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法是( )。

A.深度加工 B.過度學(xué)習(xí)

C.及時(shí)復(fù)習(xí) D.組塊化編碼

8.創(chuàng)造思維的核心是( )。

A.形象思維 B.直覺思維

C.聚合思維 D發(fā)散思維

9.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中，最主要的方式是( )。

A.觀察 B.制作

C.表演 D考試

10.教師講課語言生動(dòng)、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生( )。

A.有意注意 B.無意注意

C.共鳴 D.興趣

責(zé)任編輯：大白