https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-10 14:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.A
【解析】本題考查的是加德納的多元智力理論。不同的學(xué)生擁有不同的智力類型,哪種智力發(fā)育得好都可以獲得發(fā)展,取得成功。教師要找到學(xué)生的優(yōu)勢智力,因材施教。故本題選A。
2.A
【解析】本題考查的是烏申斯基的地位。1868年,俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》(也稱為《教育人類學(xué)》)一書,對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié),他因此被譽為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是我國第一本教育心理學(xué)書籍。1924年,廖世承編寫了我國第一本教育心理學(xué)教科書—《教育心理學(xué)》,該書主要參考了桑代克等人的教育心理學(xué)著作,結(jié)合了我國的教育實踐材料。故本題選C。
4.A
【解析】本題考查的是心理健康的定義。所謂心理健康,就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗,良好的社會適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故本題選A。
5.A
【解析】本題考查的是調(diào)查法的定義。調(diào)查法是間接地搜集研究對象有關(guān)的現(xiàn)狀及歷史資料從而弄清事實的方法,借以發(fā)現(xiàn)存在的問題,探索教育規(guī)律的研究方法。故本題選A。
6.B
【解析】本題考查的是皮亞杰的圖式。圖式是指個體對世界的知覺、理解和思考的方式,也即心理活動的結(jié)構(gòu)和組織。圖式是認知結(jié)構(gòu)的起點和核心。皮亞杰認為智慧是有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,而圖式就是其用來描述智慧(認知)結(jié)構(gòu)的一個核心的概念。故本題選B。
7.A
【解析】本題考查的是詹姆士的思想觀點。詹姆士在《心理學(xué)原理》一書中提出了一個自尊的經(jīng)典公式:自尊=成功/抱負。故本題選A。
8.A
【解析】本題考查的是道德評價能力的發(fā)展趨勢。道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為:從“他律”到“自律”、從“結(jié)果”到“動機”、從“對人”到“對己”,從“片面”到“全面”。故本題選A。
9.B
【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。埃里克森認為人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,必須經(jīng)歷八個順序不變的階段,其中前五個階段屬于兒童成長和接受教育的時期。分別為:(1)基本的信任感對基本的不信任感(0—1.5歲);(2)自主感對羞怯感(1.5—3歲);(3)主動感對內(nèi)疚感(3—6歲);(4)勤奮感對自卑感(6—12歲);(5)自我同一性對角色混亂(12—18歲)。其中自我同一性對角色混亂是年齡段為12—18歲的發(fā)展任務(wù)。故本題選B。
10.A
【解析】本題考查的是移情的定義。移情是對事物進行判斷和決策之前,將自己處在他人的位置,考慮他人的心理反應(yīng),理解他人的態(tài)度和情感體驗。故本題選A。
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