https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-10 14:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.初三學(xué)生李朋不愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常拖班級(jí)后腿,老師和家人都覺(jué)得這孩子很笨。但據(jù)其同班同學(xué)反映,李朋喜歡搗鼓機(jī)器人,曾獲得機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng),能靈巧地幫女同學(xué)修好斷掉的發(fā)卡,也是班里的義務(wù)電工和桌椅板凳修理工。上述材料給我們的啟示是( )。
A.教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的差異,進(jìn)行因材施教
B.在眾多智力中,邏輯—數(shù)理智力最重要
C.學(xué)生的智力結(jié)構(gòu)有好有壞,教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生的智力結(jié)構(gòu)更加合理
D.只有所有智力都好的學(xué)生,才能全面發(fā)展
2.俄羅斯教育心理學(xué)奠基人的教育家是( )。
A.烏申斯基 B.贊科夫
C.維果斯基 D.蘇霍姆林斯基
3.1924年,我國(guó)的廖世承編寫了我國(guó)第一本有關(guān)教育心理學(xué)書,其書名為( )。
A.《教育實(shí)用心理學(xué)》 B.《教與育心理學(xué)》
C.《教育心理學(xué)》 D.《教育心理學(xué)研究》
4.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的( )。
A.社會(huì)適應(yīng) B.社會(huì)化人格
C.精神面貌 D.精神狀態(tài)
5.按照一定的目標(biāo)與計(jì)劃,間接地搜集研究對(duì)象有關(guān)的現(xiàn)狀及歷史資料從而弄清事實(shí)的方法,稱其為( )。
A.調(diào)查法 B.行動(dòng)研究法
C.觀察法 D.文獻(xiàn)研究法
6.皮亞杰認(rèn)為智慧是有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,( )是用來(lái)描述智慧結(jié)構(gòu)的最重要的概念。
A.樣式 B.圖式
C.范式 D.模式
7.自尊=成功/抱負(fù),這是由( )在《心理學(xué)原理》中提出的。
A.詹姆士 B.馬斯洛
C.羅森伯格 D.羅杰斯
8.關(guān)于道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展趨勢(shì),不正確的表述是( )。
A.從“自律”到“他律” B.從“結(jié)果”到“動(dòng)機(jī)”
C.從“片面”到“全面” D.從“對(duì)人”到“對(duì)己”
9.角色同一性對(duì)角色混亂的年齡段是( )。
A.6—12 B.12—18
C.18—22 D.22—26
10.( )對(duì)事物決策前,將自己處在他人的位置,考慮他人的反應(yīng),理解他人情感的能力。
A.移情 B.共情
C.同理心 D.替對(duì)方著想
責(zé)任編輯:大白
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