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2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析47

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-10 11:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.根據(jù)韋納歸因理論，能力屬于影響成敗的( )。

A.內(nèi)部穩(wěn)定不可控因素

B.內(nèi)部不穩(wěn)定可控因素

C.外部穩(wěn)定可控因素

D.外部不穩(wěn)定不可控因素

2.小麗在學習時為了記住數(shù)字，年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，小麗使用的學習策略是( )。

A.組織策略 B.精細加工策略 C.復述策略 D.監(jiān)控策略

3.小學生因上課專心聽講受到老師表揚而養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于( )。

A.經(jīng)典條件反射 B.操作條件反射 C.連結(jié)反應 D.習慣成自然

4.學生的實際發(fā)展水平與在成人的指導下可能達到的水平之間的差距，維果茨基稱之為( )。

A.教學支架 B.最近發(fā)展區(qū) C.先行組織者 D.互動協(xié)作

5.某人騎車經(jīng)過路口，突然竄出一個小孩，他急忙剎車。停車后，心砰砰亂跳，并出了一身冷汗，這時他才感到“太可怕了”，這種現(xiàn)象所支持的情緒理論是( )。

A.詹姆斯•蘭格理論

B.坎農(nóng)•巴德理論

C.阿諾德“評定-興奮”理論

D.沙赫特“認知-評價”理論

6.喜歡數(shù)學且對理論、抽象東西感興趣的學生的認知風格是( )。

A.場依存型 B.場獨立型 C.沖動型 D.沉思型

7.某階段的兒童常以表面的實際結(jié)果來判斷行為的好壞，認為服從大人就是好孩子，此時的兒童道德發(fā)展處于( )。

A.他律階段 B.自律階段 C.自我中心階段 D.道德階段

8.兒童身心發(fā)展關(guān)鍵期的存在說明了人的發(fā)展的( )。

A.順序性 B.互補性 C.個別差異性 D.不平衡性

9.斯金納認為，教育就是塑造行為，而塑造行為的關(guān)鍵是( )。

A.試錯 B.頓悟 C.強化 D.模仿

10.奧蘇泊爾認為，最穩(wěn)定的、動力最強的學習動機是( )。

A.內(nèi)在驅(qū)力 B.自我提高驅(qū)力 C.認知內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力

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責任編輯：郭爽

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