2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析39

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 11:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是接受學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)指人類(lèi)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得，來(lái)源于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，主體對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的接受，把別人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)其掌握、占有或吸收，轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)階段學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)則是來(lái)自經(jīng)驗(yàn)傳遞系統(tǒng)中，教師對(duì)此經(jīng)驗(yàn)的傳授，并非來(lái)自學(xué)生自己的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是新課改的理論依據(jù)。新課程倡導(dǎo)的新型學(xué)習(xí)方式，其主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指出，知識(shí)是在主客體相互作用的活動(dòng)中建構(gòu)起來(lái)的。學(xué)習(xí)過(guò)程要通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)共同體的合作互動(dòng)來(lái)完成。學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、專(zhuān)家、輔導(dǎo)者等)共同構(gòu)成的團(tuán)體，彼此之間經(jīng)常在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行溝通交流，分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是師德的核心和靈魂?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心與靈魂。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是知識(shí)學(xué)習(xí)的類(lèi)型。上位學(xué)習(xí)又稱(chēng)總括學(xué)習(xí)，是在學(xué)生掌握一個(gè)比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時(shí)產(chǎn)生的。上位學(xué)習(xí)遵循從具體到一般的歸納概括過(guò)程。例如，學(xué)習(xí)“松樹(shù)”“柳樹(shù)”等具體概念后，再學(xué)習(xí)“樹(shù)”這一總括概念。故C選項(xiàng)符合題意。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨袊?guó)人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：“凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。”故本題選B。

6.D

【解析】本題考查的是活動(dòng)課程?；顒?dòng)課程又稱(chēng)兒童中心課程、經(jīng)驗(yàn)課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程。題干中以?xún)和d趣和需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)手“做”，體現(xiàn)了活動(dòng)課程的概念與優(yōu)點(diǎn)。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是性格的特征。性格的態(tài)度特征，指?jìng)€(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征，在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、開(kāi)朗樂(lè)觀或消極悲觀等。結(jié)合對(duì)選項(xiàng)的分析和題干表述，故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是孔子的教育思想。A選項(xiàng)，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的意思是用政令來(lái)治理百姓，用刑法來(lái)整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒(méi)有廉恥之心;用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心。這體現(xiàn)了孔子“為政以德”的思想。B選項(xiàng)，孔子提出由平民中培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹恼樱?ldquo;學(xué)而優(yōu)則仕”。C選項(xiàng)，提出了“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的哲學(xué)命題，指出人的天賦是素質(zhì)相近，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響。D選項(xiàng)，“博學(xué)于文，約之以禮”孔子強(qiáng)調(diào)了君子要具備的道德修養(yǎng)。結(jié)合題干表述，C選項(xiàng)符合題意，故本題選C。

9.B

【解析】本題考查的是變式的概念。變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類(lèi)事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。題干中，教師經(jīng)常變動(dòng)直線相交成直角的方向和位置，是以突出“垂直”關(guān)鍵特征，引導(dǎo)學(xué)生理解“垂直”的概念，運(yùn)用的教學(xué)方法是變式教學(xué)。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四十二條規(guī)定：“國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。”故本題選C。

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