2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析37

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 09:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.一位教師總是關(guān)心教學(xué)班級(jí)的規(guī)模，關(guān)心備課教材是否充分，關(guān)心教學(xué)時(shí)間是否充足，這表明該教師成長(zhǎng)階段處于學(xué)者富勒和弗朗提出的生涯關(guān)注理論中的( )。

A.關(guān)注情境階段 B.關(guān)注生存階段 C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注自我感受階段

2.一位老師掌握了教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等方面知識(shí)，這些知識(shí)在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，屬于( )。

A.本體性知識(shí) B.條件性知識(shí) C.實(shí)踐性知識(shí) D.文化知識(shí)

3.在教育觀察法的應(yīng)用中，研究者對(duì)研究對(duì)象有較充分的了解并制定了明確的觀察目標(biāo)和詳細(xì)的觀察計(jì)劃，而且對(duì)觀察活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)格的控制。這種情況研究者比較適合采用( )。

A.非結(jié)構(gòu)式觀察 B.結(jié)構(gòu)式觀察 C.半結(jié)構(gòu)式觀察 D.控制式觀察

4.人們常說(shuō)的“聰明早慧”“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的( )。

A.個(gè)別差異性 B.不平衡性 C.階段性 D.互補(bǔ)性

5.基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是( )。

A.更好地提高學(xué)生的成績(jī)

B.滿(mǎn)足家長(zhǎng)的教育需求

C.促進(jìn)教師的發(fā)展

D.為了每位學(xué)生的發(fā)展

6.赫爾巴特指出：“我想不到任何無(wú)教學(xué)的教育，也不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”，這說(shuō)明教學(xué)過(guò)程具有( )。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一

B.知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的發(fā)展相統(tǒng)一

C.教學(xué)過(guò)程中知、情、意、行的統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合

7.小明同學(xué)的道德價(jià)值以人際關(guān)系和諧為導(dǎo)向，認(rèn)為好的行為是使人喜歡或者被贊賞的行為。所以其努力謀求大家的贊賞和認(rèn)可。這表明該同學(xué)的道德發(fā)展處于( )。

A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平 C.后習(xí)俗水平 D.權(quán)威水平

8.課堂紀(jì)律管理的最終目的是形成( )。

A.教師促成紀(jì)律 B.集體促成紀(jì)律 C.任務(wù)促成紀(jì)律 D.自我促成紀(jì)律

9.教育生物起源說(shuō)和心理起源說(shuō)的共同缺陷是都否定了( )。

A.教育的科學(xué)性 B.教育的活動(dòng)屬性 C.教育的社會(huì)屬性 D.教育的生產(chǎn)屬性

10.學(xué)校文化的核心是( )。

A.學(xué)校的物質(zhì)文化

B.學(xué)校的精神或觀念文化

C.學(xué)校的組織與制度文化

D.學(xué)校的校外活動(dòng)

責(zé)任編輯：郭爽