2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.小敏在解決一道物理習(xí)題時(shí)，把各種解決方法都列出來進(jìn)行比較，最后選出一個(gè)最優(yōu)的解法，小敏的這種做法方式屬于( )。

A.直覺思維 B.常規(guī)思維 C.聚合思維 D.發(fā)散思維

2.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類的理論，學(xué)生將杏花，梨花，月季花等概括為花的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.多重辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.信號(hào)學(xué)習(xí) D.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

3.小民在玩耍時(shí)無意間碰撞了小朋友，趕緊說“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)?rdquo;等來補(bǔ)救她的錯(cuò)誤，這種心理防衛(wèi)形式是( )。

A.合理化 B.轉(zhuǎn)移 C.抵消 D.逃避

4.中學(xué)英語(yǔ)的單詞越來越長(zhǎng)，小紅為了便于記憶，往往特長(zhǎng)的單詞分成幾十詞根，這樣背的單詞一周都不會(huì)忘，這種記憶屬于( )。

A.瞬間記憶 B.內(nèi)隱記憶 C.長(zhǎng)時(shí)記憶 D.短時(shí)記憶

5.進(jìn)入初中后，同學(xué)們都很優(yōu)秀，小敏為了讓自己脫穎而出，引起老師們更多的關(guān)注和贊許，學(xué)習(xí)更加刻苦。根據(jù)奧蘇泊爾的理論，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.生理內(nèi)驅(qū)力

6.有的人遇到挫折和失敗，會(huì)以“天將降大任”等格言自勉，愈挫愈勇。有的人則會(huì)自暴自棄，一蹶不振，這體現(xiàn)了人格的( )特征。

A.穩(wěn)定性 B.獨(dú)特性 C.功能性 D.統(tǒng)治性

7.小偉喜歡做數(shù)學(xué)證明題，而且發(fā)現(xiàn)了水下打靶的折射現(xiàn)象，這表明他處于( )。

A.前運(yùn)算階段 B.感知運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

8.“憂者見之則憂，喜者之則喜”，所說的情緒狀態(tài)是：( )。

A.心境 B.適隨 C.應(yīng)急 D.應(yīng)激

9.張老師幫助一位學(xué)生矯正口吃，先訓(xùn)練他說話前消除緊張心理，然后不斷對(duì)他的進(jìn)步予以肯定，克服緊張后，再幫助他說出一個(gè)字，一個(gè)詞，最后連貫成一句話。這是( )。

A.強(qiáng)化法 B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法 C.行為塑造法 D.示范法

10.王明同學(xué)性格沉靜，情感發(fā)生緩慢，不外露，忍耐力強(qiáng)，注意力穩(wěn)定，但不夠靈活，他的氣質(zhì)類型屬于( )。

A.粘液質(zhì) B.多血質(zhì) C.抑郁質(zhì) D.混合質(zhì)

責(zé)任編輯：郭爽