https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-08 16:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)我國《教師法》的相關規(guī)定,教師資格構(gòu)成條件不包括( )。
A.業(yè)務 B.國籍
C.品德 D家庭背景
2.關于地方課程和校本課程設置重要性的認識,下列說法錯誤的是( )。
A.能夠彌補單一國家課程的不足
B.能夠滿足不同地區(qū)、學校和學生的相同需求和特點
C.能夠發(fā)揮地方和學校的資源優(yōu)勢與辦學積極性
D.能夠促進學生個性的健康和多樣化發(fā)展
3.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教育家”的主要條件是( )。
A.堅持學習課程理論和教學理論
B.愛崗敬業(yè),關愛學生
C.經(jīng)常發(fā)表關于教育教學的論文
D.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思
4.首倡“教師作為研究者”的學者是( )。
A.斯騰豪斯 B.布洛克
C.杜威 D.利托爾諾
5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是( )。
A.為人師表 B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè) D.團結(jié)協(xié)作
6.多元智力理論是新課程改革的理論基礎之一,其提出者為( )。
A.加德納 B.高爾頓
C.赫爾巴特 D.加涅
7.以培養(yǎng)學生技能為目的,一般程序為:定向—示范—參與性練習—自主性練習—遷移的教學模式為( )。
A.講解—接受式 B.示范—模仿式
C.自主探究式 D.情境陶冶式
8.下列關于教學設計的論述錯誤的是( )。
A.教學設計具有靈活性的特點
B.教學設計的方案一般不能修改
C.教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計
D.在教學設計過程的模式中包括學習目標、內(nèi)容、學生特征等
9.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到( )。
A.滿足學生的要求 B.尊重學生人格,關注個體差異
C.培養(yǎng)學生樹立端正的學習態(tài)度 D.讓學生自主地選擇課程
10.廣義的教育的定義外延包括學校教育和學校以外的各種教育形式,也包括有組織的和無組織的,有計劃的和無計劃的,有系統(tǒng)的和無系統(tǒng)的等各種形式,以下選項沒有體現(xiàn)教育的是( )。
A.課堂教育 B.感受美好的自然環(huán)境
C.影視觀賞 D.幼蜂學筑巢
責任編輯:大白
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