https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-08 16:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.( )是教師職業(yè)道德的基本要求。
A.關(guān)愛學(xué)生 B.教書育人
C.愛崗敬業(yè) D.愛國守法
2.現(xiàn)代學(xué)習(xí)的核心特征是( )。
A.主動(dòng)性 B.獨(dú)立性
C被動(dòng)性 D.依賴性
3.德育原則是德育工作中必須遵守的基本要求。“夫子循循然善誘人,博我以文,欲罷不能”反映了哪項(xiàng)德育原則?( )
A.導(dǎo)向性原則 B.疏導(dǎo)性原則
C.因材施教原則 D.長善救失原則
4.“躬自厚而薄責(zé)于人”、“吾日三省吾身”體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.榜祥示范法 B.實(shí)踐鍛煉法
C.自我修養(yǎng)法 D.陶冶教育法
5.某教師開始對(duì)自己及學(xué)校各項(xiàng)工作大膽進(jìn)行求新和力求改革,不斷地對(duì)職業(yè)和自我進(jìn)行挑戰(zhàn)。根據(jù)休伯曼的教師職業(yè)生涯階段理論,這屬于( )。
A.穩(wěn)定期 B.入職期
C.實(shí)驗(yàn)和歧變期 D.平靜和保守期
6.同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,有的學(xué)習(xí)起來輕輕松松,而有的學(xué)習(xí)起來很吃力:有的人語文好而有的人數(shù)學(xué)好。這體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的( )。
A.連續(xù)性 B.順序性
C.不平衡性 D.差異性
7.依據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論,具備“義務(wù)感和責(zé)任感”特征的兒童道德發(fā)展處在( )水平。
A.前習(xí)俗 B.后習(xí)俗
C.自我中心 D.可逆性
8.找工作面試的時(shí)候一定要抓住前三分鐘,這是利用了( )。
A.投射效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng) D.近因效應(yīng)
9.認(rèn)為遺忘是因?yàn)槲覀儾幌胗洠鴮⒁恍┯洃浶畔⑴懦谝庾R(shí)之外的是( )的遺忘理論解釋。
A.干擾說 B.同化說
C.動(dòng)機(jī)說 D.痕跡消退說
10.學(xué)習(xí)遷移也稱遷移,指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,可分為( )。
A.正遷移與負(fù)遷移 B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移 D.順向遷移與逆向遷移
責(zé)任編輯:大白
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