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2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析1

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-01 15:19 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.下列教學程序中，符合發(fā)現(xiàn)學習教學模式的是( )。

A.注意材料—建立聯(lián)系—反復練習—反饋

B.創(chuàng)設問題情境—作出假設—檢驗假設—得出結論

C.誘導學習動機—領會新教材—鞏固知識—檢查

D.展開例證—概念的初步確認—概念的兩次確認—概念獲得驗證

2.胡老師是一名新老師，深受學生喜愛，當班級中的學生在某次測驗中取得進步和好成績時，她都對其表揚和獎勵。胡老師的做法，符合桑代克學習規(guī)律中的( )。

A.準備律 B.練習律

C.動機律 D.效果律

3.洪老師在導入《三國鼎立》這一節(jié)內容的教學時，先給同學們出了一個謎語，“鑿壁偷光，打一人名”，再由謎底“孔明”引入三國歷史的學習，洪老師所用的課文導入方法是( )。

A.設疑導入 B.趣味導入

C.直觀導入 D.情境導入

4.侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔( )。

A.民事責任 B.刑事責任

C.行政處罰 D.行政處分

5.某體育教師因故意傷害罪被判有期徒刑5年，其教師資格( )。

A.保留教師資格證 B.有期徒刑內仍保留

C.自動喪失，且無法再考取 D.刑期滿后恢復

6.根據(jù)活動的標、內容及成員之間關系的密切程度可以將群體劃分為不同的發(fā)展水平，按照從低到高的順序依次為：( )。

①松散群體 ②合作體 ③聯(lián)合體 ④集體

A.①③④② B.①③②④

C.①②④③ D.①②③④

7.桑代克認為學習的實質是( )。

A.主動地形成認知結構或表征系統(tǒng) B.有意義的接受學習

C.形成認知地圖 D.建立情境與反應之間的聯(lián)結

8.教師角色意識不包括( )。

A.角色認知 B.角色體驗

C.角色期待 D.角色反饋

9.教師在課堂上處理偶發(fā)事件的能力是( )。

A.組織管理 B.教育機智

C.獨創(chuàng)能力 D.表達能力

10.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是( )。

A.歸因理論 B.麥克里蘭德的學習動機理論

C.阿特金森的成就動機理論 D.強化理論

【參考答案】

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責任編輯：張欣

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以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩信息無處不在，下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流，主要說明信息的( )特征關于信息的說法，正確的是( )小剛是一名四年級小學生，不愛學習，喜歡打游戲

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