https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-31 10:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”,錯誤的題目標(biāo)“×”)
1.學(xué)習(xí)動機(jī)依據(jù)其動力來源劃分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)。 ( )
2.元認(rèn)知是認(rèn)知活動的核心,在認(rèn)知活動中起著重要作用,年齡是其決定性因素。 ( )
3.智育指的是知識教育。 ( )
4.板書設(shè)計(jì)在教案設(shè)計(jì)中不需要重點(diǎn)考慮,可以省略。 ( )
5.要培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,必須牢牢把握教學(xué)這一中心點(diǎn),利用課程教育達(dá)到目的。 ( )
6.教師的專業(yè)素質(zhì)是指教師應(yīng)當(dāng)具備自己所教學(xué)科較為精深的專業(yè)知識,而對其他知識不作要求。 ( )
7.學(xué)校課外活動的實(shí)施必須堅(jiān)持科學(xué)性、知識性和趣味性相結(jié)合,增強(qiáng)活動的吸引力。 ( )
8.青春期個體智力接近成熟,思維具有更高的抽象概括性,邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡。 ( )
9.學(xué)校是辦學(xué)的實(shí)體,學(xué)校校長是法人代表。 ( )
10.教師的靈魂在于師德,師德的靈魂在于教師對學(xué)生的愛。 ( )
【參考答案】
1.√
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動機(jī)的分類。學(xué)習(xí)動機(jī)依據(jù)其動力來源劃分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)。(1)內(nèi)部動機(jī):指誘因來自學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素,即學(xué)生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機(jī)。(2)外部動機(jī):指誘因來自學(xué)習(xí)者外部的某種因素,即在學(xué)習(xí)活動以外由外部的誘因激發(fā)出來的學(xué)習(xí)動機(jī)。故本題正確。
2.×
【解析】本題考查的是元認(rèn)知。元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知,是個體關(guān)于自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力,它具有兩個獨(dú)立但又相互聯(lián)系的成分:對認(rèn)知過程的知識、觀念與對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制。元認(rèn)知被認(rèn)為是認(rèn)知活動的核心,在認(rèn)知活動中起著重要作用,它的習(xí)得和發(fā)展主要是受教育訓(xùn)練的影響,年齡是其影響因素之一,但不是決定因素。故本題錯誤。
3.×
【解析】本題考查的是智育的內(nèi)涵。智育的主要內(nèi)容和任務(wù)是傳授知識、發(fā)展智力、形成技能、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性。故本題錯誤。
4.×
【解析】本題考查的是板書設(shè)計(jì)。教案內(nèi)容主要由概況、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記或教學(xué)反思四部分構(gòu)成。板書設(shè)計(jì)是教案設(shè)計(jì)的重要組成部分,不可省略。故本題錯誤。
5.×
【解析】本題考查的是教育目的的途徑。從教育自身來看,教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心,是進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑。但學(xué)校若要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的人才,不僅要通過教學(xué),還要通過其他教育形式,如課外活動、校外活動、勞動等途徑才能實(shí)現(xiàn)。故本題錯誤。
6.×
【解析】本題考查的是教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括:思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。關(guān)于知識素養(yǎng),教師除了具備學(xué)科專業(yè)知識以外,還必須具備教育專業(yè)知識。故本題錯誤。
7.√
【解析】本題考查的是課外活動。與課堂教學(xué)不同,課外活動內(nèi)容要豐富多彩,形式要多樣化,要富有吸引力。課外、校外教育活動的內(nèi)容和形式應(yīng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、知識性和趣味性,讓知識教育、思想教育寓于生動活潑的形式之中,使活動本身對學(xué)生具有強(qiáng)烈的吸引力,使他們樂于參加各項(xiàng)課外、校外教育活動。故本題正確。
8.×
【解析】本題考查的是青年初期認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。題干描述為青年初期,即14、15歲至17、18歲青年的特點(diǎn)。這一時期的青年,智力接近成熟,抽象邏輯思維由“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維,與人生觀相聯(lián)系的情感占主要地位,道德感、理智感和美感有了深刻的發(fā)展。青春期泛指12歲至18歲的青少年。故本題錯誤。
9.√
【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。通常由校長擔(dān)任學(xué)校的法定代表人,如《中華人民共和國高等教育法》第三十條規(guī)定:“高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人”。故本題正確。
10.√
【解析】本題考查的是師德。“師德”是教師的靈魂,關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂和核心。故本題正確。
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責(zé)任編輯:郭爽
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