2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題72

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-30 09:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是最近發(fā)展區(qū)。維果斯基提出兒童發(fā)展的兩種水平：一種是已經(jīng)達到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為個體能夠獨立解決問題的現(xiàn)有水平;另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為“兒童還不能夠獨立地完成任務(wù)，但在成人的幫助下，在集體活動中，通過模仿等形式，卻能夠完成這些任務(wù)。”這些兒童在指導下借助成人的幫助所能達到解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差異就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是教師期望效應(yīng)。“皮格馬利翁效應(yīng)”又叫羅森塔爾效應(yīng)、教師期望效應(yīng)，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出，即教師的期望或明或暗地傳送給學生，會使學生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是福勒的教師成長階段理論。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段，能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是艾賓浩斯的遺忘曲線。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘是學完之后立即開始的，為了保持記憶要及時復(fù)習。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性，是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短特性。持續(xù)時間愈長，注意就愈穩(wěn)定。影響注意穩(wěn)定性的因素有：(1)注意對象的特點。維持時間的長短取決于事物的復(fù)雜和變化程度，簡單而無變化的對象，注意集中的時間就很短。(2)有無堅定目的。(3)個人的主觀狀態(tài)?；顒拥膶ο蟊褥o止的對象容易保持穩(wěn)定，故C選項說法錯誤。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是學習動機的分類。外部學習動機是指誘因來自于學習者外部的某種因素，即學習活動以外的、由外部的誘因而激發(fā)出來的學習動機。為了老師或父母的獎勵而學習屬于外部動機。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是教學中學生的地位。在教育過程中教師處于主導地位，學生是主體地位，是學習的主體和發(fā)展的主體。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是智力。智力是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。其中思維力是智力的核心。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是教學原則。孔子的啟發(fā)教學與蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”是中西啟發(fā)教學的兩大源頭，這兩種教學方法都體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是德育過程。在德育具體實施過程中，知情意行有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達到使學生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題選D。

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