https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-29 14:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】題干中,老師創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)等,表明該教師對(duì)課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于參與式。故本題選A。
2.C
【解析】調(diào)控課堂心理氣氛的措施有:(1)增加課堂教學(xué)中的情感投入,建立融洽的師生感情關(guān)系;(2)采取民主的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)待學(xué)生;(3)更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。題干中,老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步就點(diǎn)頭微笑,紀(jì)律松散就用嚴(yán)肅目光掃視,體現(xiàn)了老師增加了課堂教學(xué)中感情投入。故本題選C。
3.C
【解析】課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢(shì)地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),這種教學(xué)過(guò)程軟情境是指課堂氣氛。故本題選C。
4.B
【解析】群體凝聚力指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。群體凝聚力常常成為衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志。故本題選B。
5.A
【解析】群體凝聚力指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。群體凝聚力常常成為衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志。故本題選A。
6.A
【解析】合作學(xué)習(xí)是一種讓學(xué)生在小組中互相幫助進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間主動(dòng)合作來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教師主導(dǎo)型的學(xué)習(xí)模式。故本題選A。
7.C
【解析】某個(gè)學(xué)生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意,老師采取有意忽視的處理方法最為適宜,這體現(xiàn)了消退原則。故本題選C。
8.C
【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤在于不能在較短時(shí)間內(nèi)一次性呈現(xiàn)所有新知識(shí),這樣不能夠讓學(xué)生深刻的掌握新知識(shí)。選項(xiàng)B錯(cuò)誤在于知識(shí)的講述并不是時(shí)間越長(zhǎng)越好,這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的疲憊以及不能很好的消化知識(shí)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤在于學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容應(yīng)該以新內(nèi)容為重點(diǎn)而不是復(fù)習(xí)舊知識(shí);選項(xiàng)C知識(shí)內(nèi)容嚴(yán)密組織有利于學(xué)生快速吸收,說(shuō)法正確。故本題選C。
9.C
【解析】現(xiàn)代教育學(xué)者皮連生指出:教學(xué)目標(biāo)是“預(yù)期的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果”,它是外在的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在的能力。通俗的說(shuō),教學(xué)目標(biāo)就是指通過(guò)教學(xué)活動(dòng),學(xué)生應(yīng)該學(xué)到哪些知識(shí)、發(fā)展哪些能力。故本題選C。
10.B
【解析】人際吸引是人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現(xiàn)象。人際吸引是在合群需要的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和行動(dòng)一致。故本題選B。
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責(zé)任編輯:張欣
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