https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-29 14:04 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.在課堂上,某教師注重創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵學生自由發(fā)表意見,不把自己的意見強加于學生。該教師對課堂管理的領導方式主要屬于( )。
A.參與式 B.監(jiān)督式
C.放羊式 D.控制式
2.老師上課時,發(fā)現學生有進步時,點頭微笑,發(fā)現紀律松散時,用嚴肅的目光掃視全班同學。從調控課堂心理氣氛的措施分析,運用的方法是( )。
A.更新教學內容 B.與用現代化教學手段
C.增加課堂教學中的情感投入 D.采用威望領導方式對待學生
3.課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),這種教學過程軟情境通常是指( )。
A.教師權威 B.課堂環(huán)境
C.課堂氣氛 D.課堂管理
4.能夠使成員繼續(xù)留在群體中的力量稱之為( )。
A.群體規(guī)范 B.群體凝聚力
C.群體中的角色 D.群體的領導
5.衡量一個班級集體成功與否的重要標志是( )。
A.群體凝聚力 B.老師的威信
C.群體規(guī)范 D.課堂氣氛
6.合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替( )。
A.教師主導教學 B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè) D.個別課堂練習
7.某個學生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意,這時采取( )的處理方法最為適宜。
A.言語提醒 B.非言語暗示
C.有意忽視 D.暫時隔離
8.以下做法正確的是( )。
A.為保證學生的新鮮感,應該在較短的時間內一次性呈現所有新知識
B.為保證學生的學習效果,知識講述的時間越長越好
C.為保證學生的快速吸收,課堂講述的知識內容要嚴密組織
D.為保證學生對新內容的學習,課堂中應當著重復習舊內容
9.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的( )。
A.思維品質 B.學習內容
C.學習結果 D.知識技能
10.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和( )。
A.態(tài)度一致 B.行動一致
C.觀點趨同 D.相互理解與否
【參考答案】
責任編輯:張欣
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