2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析61

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-29 13:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”這句話主要體現(xiàn)了社會(huì)因素中的( )方面對(duì)人的影響。

A.政治制度 B.社會(huì)文化 C.社會(huì)交往 D.社會(huì)道德

2.教師在講授“倒數(shù)”概念的時(shí)候問：“什么是倒數(shù)?”學(xué)生答道：“倒過來(lái)的數(shù)就是倒數(shù)，比如2/3是3/2的倒數(shù)，只要將分子和分母顛倒就是倒數(shù)。”然后教師在黑板寫下0.15和0.8兩個(gè)數(shù)字再次詢問學(xué)生：“這兩個(gè)數(shù)字的倒數(shù)是什么?”學(xué)生回答：“先將這兩個(gè)數(shù)字寫成分?jǐn)?shù)再尋找倒數(shù)。”最后教師問學(xué)生：“那8/10的倒數(shù)10/8即1.25，是0.8的倒數(shù)嗎?”學(xué)生回答：“是的。”教師說：“如果是這樣的話，我們還說倒數(shù)就是倒過來(lái)的數(shù)嗎?”臺(tái)下學(xué)生都笑著搖頭。以上案例中教師所采用的教學(xué)方法主要體現(xiàn)了( )的教學(xué)觀點(diǎn)。

A.孔子 B.蘇格拉底 C.夸美紐斯 D.盧梭

3.在某一節(jié)課上張老師嘗試采用這樣的方法授課：她把兩個(gè)平行班合并為一個(gè)大班，首先花20分鐘講解知識(shí)點(diǎn)并布置討論題;然后將全班分為4個(gè)小組，每個(gè)小組選出一位組織能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)根據(jù)課堂所授知識(shí)點(diǎn)對(duì)討論題進(jìn)行討論探究;最后15分鐘讓學(xué)生獨(dú)自完成作業(yè)，作業(yè)分為指定作業(yè)及學(xué)生自選作業(yè)。這種授課方式主要借鑒的是( )教學(xué)組織形式。

A.特朗普制 B.道爾頓制 C.活動(dòng)課時(shí)制 D.個(gè)別教學(xué)制

4.學(xué)生具有向師性特點(diǎn)，教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，其言論、行為、為人處世的態(tài)度對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，這體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )。

A.示范者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.授業(yè)解惑者角色

5.張老師上課不但能按預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行授課，而且可以根據(jù)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，做出基本的判斷，以及時(shí)改進(jìn)教學(xué)安排。這主要說明張老師具備較好的( )能力。

A.語(yǔ)言 B.組織 C.反思 D.評(píng)價(jià)

6.關(guān)于隱性課程的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.非預(yù)期性 B.潛在性 C.單一性 D.不易覺察性

7.王老師大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了聾啞學(xué)校從事教學(xué)工作，他開始的工作就是要學(xué)習(xí)寫一份標(biāo)準(zhǔn)、完整的教案，就備課范圍來(lái)說，他需要做到從整體掌控到細(xì)節(jié)規(guī)劃。那么他的備課程序應(yīng)是( )。

A.全冊(cè)教材--單元教材--每堂課教材

B.每堂課教材--單元教材--全冊(cè)教材

C.單元教材--每堂課教材--全冊(cè)教材

D.每堂課教材--全冊(cè)教材--單元教材

8.袁老師是某班的語(yǔ)文任課老師，在一個(gè)學(xué)期教學(xué)之后，她僅出了一個(gè)作文題測(cè)驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，從有效測(cè)驗(yàn)的條件看，袁老師的做法難以保證測(cè)驗(yàn)的( )。

A.效度 B.信度 C.難度 D.區(qū)分度

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的技能時(shí)，練習(xí)到一定階段，常出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是練習(xí)中出現(xiàn)的( )。

A.生理極限 B.前攝抑制 C.高原現(xiàn)象 D.倒攝抑制

10.若學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形時(shí)已形成了軸對(duì)稱圖形的概念(已有知識(shí))，再學(xué)習(xí)“圓也是軸對(duì)稱圖形”這一命題(新知識(shí))。這屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.符號(hào)學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

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