https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-28 13:56 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.A
【解析】本題考查的是學(xué)生的特點(diǎn)。學(xué)生具有依賴性、向師性、模仿性。學(xué)生具有依賴性,是因?yàn)閷W(xué)生多屬于未成年人,還不具備完全獨(dú)立生活的能力。向師性表現(xiàn)為:學(xué)生入學(xué)后,教師會(huì)自然地成為他們親近、信賴、尊敬甚至崇拜的對(duì)象,他們把教師看作獲取知識(shí)的智囊、解決問(wèn)題的顧問(wèn),以及行為舉止的楷模。依賴性和向師性區(qū)別在于,一個(gè)是被動(dòng)依賴,一個(gè)是主動(dòng)信賴,本題屬于后者。故本題選A。
2.A
【解析】本題考查的是教學(xué)策略的類型。教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型。其中,內(nèi)容型策略可以有兩條途徑:結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略。結(jié)構(gòu)化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu),主張抓住知識(shí)的主干部分,削枝強(qiáng)干,構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。故本題選A。
3.C
【解析】本題考查的是思想品德發(fā)展水平的重要標(biāo)志。自我教育能力是思想品德發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著學(xué)生年齡和才智的增長(zhǎng),他們的自我教育能力,在他們自身的品德發(fā)展上起著越來(lái)越重要的作用。故本題選C。
4.D
【解析】本題考查的是品德的結(jié)構(gòu)。學(xué)生的品德是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu),在這個(gè)結(jié)構(gòu)中,底面由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為構(gòu)成,頂端是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為的“合金”——道德信仰。當(dāng)一定的道德認(rèn)識(shí)和相應(yīng)的道德情感在道德行為活動(dòng)的基礎(chǔ)上相結(jié)合,相共鳴,便會(huì)構(gòu)成一種高層次、高水平的品德。德育就是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為的相互作用和相互融合,最終達(dá)到形成信仰的境界。題干中,D選項(xiàng)符合題意。故本題選D。
5.B
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的功能。教師職業(yè)道德相對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度、教育計(jì)劃、教學(xué)大綱等,能夠更靈活、更有效,時(shí)時(shí)處處能指導(dǎo)、調(diào)節(jié)與監(jiān)督教師的教育行為,對(duì)教師行為起到規(guī)范作用。同時(shí),也可以評(píng)價(jià)教師的行為好壞。故本題選B。
6.A
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的特點(diǎn)。教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人,教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都是圍繞這一根本問(wèn)題產(chǎn)生的,都是與這一根本問(wèn)題聯(lián)系的。故本題選A。
7.A
【解析】本題考查的是課堂管理的要素。管理是由一個(gè)或多個(gè)人來(lái)協(xié)調(diào)他人活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的工作效果而進(jìn)行的各種活動(dòng),這種活動(dòng)包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等要素。故本題選A。
8.B
【解析】本題考查的是班級(jí)管理模式。題干所述為班級(jí)目標(biāo)管理的概念,其理論的核心是將傳統(tǒng)的監(jiān)控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)自我、自控的管理方式,是一種以自我管理為中心的管理,目的是更好地調(diào)動(dòng)被管理者的積極性。故本題選B。
9.D
【解析】本題考查的是課堂氣氛的類型。課堂氣氛包括積極型、消極型和對(duì)抗型三種。積極的課堂氣氛是恬靜與活躍的。消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹(jǐn)、心不在焉、反應(yīng)遲鈍為基本特征。對(duì)抗的課堂氣氛則是失控的氣氛,學(xué)生過(guò)度興奮。故本題選D。
10.C
【解析】本題考查的是智力的性別差異。智力的性別差異表現(xiàn):(1)男女的智力水平大致相等,但是男性智力分布的離散程度比女性大。A、B選項(xiàng)正確;(2)男女的智力結(jié)構(gòu)存在差異,各自具有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域:女性的形象思維強(qiáng)于男性,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;男性的知覺(jué)能力優(yōu)于女性,女性的聽(tīng)覺(jué)能力強(qiáng)于男性,D選項(xiàng)正確。故本題選C。
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責(zé)任編輯:郭爽
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