2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析49

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-27 14:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是教學(xué)目標的概念。教學(xué)目標是指預(yù)期的教學(xué)活動后學(xué)生能達到的效果。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是課堂評價的內(nèi)涵。課堂評價有廣義和狹義之分。廣義的課堂評價是指通過課堂測驗、問卷調(diào)查等多種形式對學(xué)生學(xué)習(xí)情況、參與教學(xué)活動情況進行了解、總結(jié)和反饋;狹義的課堂評價是指“課堂中對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行點評”。課堂評價屬于教育評價的范疇，A選項錯誤。課堂評價主要是對課堂中學(xué)生的情況進行評價，不是教師評價，不僅僅是課堂測驗，B、C選項錯誤。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是教學(xué)內(nèi)容分析。教學(xué)內(nèi)容分析是解決教師教什么和學(xué)生學(xué)什么的問題。B選項正確。A選項，學(xué)習(xí)需要分析是確定學(xué)生“被期望達到的水平”與學(xué)生“現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平”的過程。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是編制課表的注意事項。在編制課表中要注意：首先，盡量將語文、數(shù)學(xué)、外語等核心課程安排在學(xué)生精力最充沛的上午第一、二、三節(jié)課，而將音樂、美術(shù)、體育、習(xí)字等技能課安排在下午。其次，將文科與理科、形象性與抽象性學(xué)科交錯安排，避免學(xué)生產(chǎn)生疲勞和厭煩。最后，新、老教師教平行班的時間間隔要不同，新教師間隔時間短，以保證第二班的教學(xué)效果更優(yōu);老教師間隔時間長，先后交替安排平行班的課程，以避免簡單重復(fù)產(chǎn)生乏味感。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義思想的核心是：知識是在主客體相互作用的活動中建構(gòu)起來的。建構(gòu)主義強調(diào)學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性，因此才會有題干中的描述“學(xué)生不是空著腦袋走進教室”“他們在自己的生活中已經(jīng)積累了非常豐富的經(jīng)驗”。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是演示法。演示法是指教師通過展示實物、教具和示范性的實驗來說明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識的一種教學(xué)方法。本題中，老師通過給學(xué)生演示蠟燭熄滅的實驗來促進學(xué)生掌握生字屬于演示法。B選項實驗法的主體是學(xué)生而不是老師。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是實習(xí)作業(yè)法。實習(xí)作業(yè)法是指教師根據(jù)學(xué)科課程標準要求，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識在課上或者課外從事一定的工作或操作，將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法。本題中，學(xué)完理論知識之后，學(xué)生學(xué)以致用，屬于實習(xí)作業(yè)法。C選項實踐探究法強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新的意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是布魯姆認知領(lǐng)域的教學(xué)目標。布魯姆將認知領(lǐng)域教學(xué)目標分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價六個層次。知識(識記)：對先前學(xué)習(xí)過的材料的記憶;要求的心理過程主要是記憶，排除A選項。分析：指能對整體材料的構(gòu)成成分進行分解并理解組織結(jié)構(gòu)，如對課文分段，排除B選項。領(lǐng)會(理解)：把握材料的意義，包括三種形式，一是轉(zhuǎn)換，即用自己的話或用與原先不同的方式來表達所學(xué)的內(nèi)容，符合題干所述。二是解釋，即對一項信息(如圖表、數(shù)據(jù)等)加以說明或概述。三是推斷，即預(yù)測發(fā)展的趨勢。評價：對材料作出價值判斷的能力，排除D選項。故本題選C。

9.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的類型。正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進作用。負遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用。順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。小新是學(xué)完之后再推算1分鐘等于10秒，屬于順向遷移;但是推算錯了，屬于負遷移。所以是順向負遷移。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是學(xué)困生的教育教學(xué)。在教學(xué)中應(yīng)針對學(xué)困生的特點進行有差別的教學(xué)，即因材施教，而不是一視同仁。故本題選D。

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責(zé)任編輯：郭爽