https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-26 14:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》確定工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。故本題選B。
2.A
【解析】貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是:①書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際;②重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力;③正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系;④補充必要的鄉(xiāng)土教材;⑤加強教學(xué)的實踐性環(huán)節(jié),逐步培養(yǎng)與形成學(xué)生綜合運用知識的能力,進行“第三次學(xué)習(xí)”。故本題選A。
3.B
【解析】學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體,教師對學(xué)生具有指導(dǎo)作用,另外教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,所以教師在教育中起著關(guān)鍵的作用。故本題選B。
4.A
【解析】“性善論”和“性惡論”都強調(diào)人生下來的本性是善或者惡,屬于遺傳決定論。故本題選A。
5.B
【解析】注意的特點有選擇性和集中性,選擇性強調(diào)選擇一定的事物作為自己的對象;集中性即心理活動只集中于自己所注意的事物上,“視而不見,聽而不聞”強調(diào)集中性,集中注意于對象,忽略了其他刺激。故本題選B。
6.A
【解析】在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始前的評價即為診斷性評價,功能是了解學(xué)生的基本情況。如摸底考試。故本題選A。
7.B
【解析】亞里士多德第一次提出教育要遵循自然,主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對兒童進行分階段教育,這也成為后來強調(diào)教育中注重人的發(fā)展的思想淵源。故本題選B。
8.A
【解析】兒童從出生到成人,他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級,由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程,具有一定的順序性。教育時,必須遵循著由具體到抽象,由淺入深,由簡到繁,由低級到高級的次序循序漸進的進行,不能“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”。故本題選A。
9.A
【解析】對一群人的特征或動機加以概括,把概括出的群體的特征歸屬于團體的每一個人,認為他們每人都具有這種特征,而無視團體成員中的個體差異。這種現(xiàn)象稱為社會刻板效應(yīng)。如南方人溫婉,北方人豪爽等。故本題選A。
10.A
【解析】知覺直接依賴作用于感覺器官的刺激物的特性,例如,物體顏色和明度的知覺依賴于光的波長與振幅,音調(diào)和音響的知覺依賴于聲波的頻率與聲壓水平,形狀知覺依賴于物體的原始特征和線條朝向,運動知覺依賴于物體的位移等。對這些特性的加工稱為自下而上加工,或稱數(shù)據(jù)驅(qū)動加工。知覺還依賴于感知的主體,即具體的、活生生的人,而不是孤立的眼睛、耳朵和鼻子。知覺者對事物的需要、興趣和愛好,或?qū)顒拥念A(yù)先準備狀態(tài)和期待,以及知覺者的一般知識經(jīng)驗,都在一定程度上影響到知覺的過程和結(jié)果。人的知覺系統(tǒng)不僅要加工由外部輸入的信息,還要加工在頭腦中已經(jīng)儲存的信息。這種加工稱為自上而下的加工或概念驅(qū)動加工。如,將要和不認識的人見面,事先對他的判斷和期望會影響對該不認識的人的識別和確認。故本題選A。
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責(zé)任編輯:張欣
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