2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析55

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-26 14:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.“先行組織者”教學(xué)策略是一種( )的教學(xué)技術(shù)。

A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)聯(lián)系

C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

2.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化教學(xué) D.掌握學(xué)習(xí)

3.人在教練的指導(dǎo)下初次學(xué)習(xí)駕駛汽車時(shí)發(fā)生的學(xué)習(xí)是( )。

A.試誤 B.頓悟

C.形成條件反射 D.模仿

4.依據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的( )。

A.信息加工 B.智力活動(dòng)

C.信息輸入 D.心理變化

5.加涅堅(jiān)持用當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的信息加工理論的觀點(diǎn)來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程，即感受器從環(huán)境中接受刺激或輸入信息，輸入的信息在感覺(jué)登記器中保留非常短暫的時(shí)間，然后進(jìn)入( )，最長(zhǎng)大約可持續(xù)30秒。

A.瞬時(shí)記憶 B.長(zhǎng)時(shí)記憶

C.短時(shí)記憶 D.意義記憶

6.根據(jù)信息加工過(guò)程理論，( )對(duì)整個(gè)信息加工過(guò)程起著調(diào)控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。

A.言語(yǔ)加工 B.智慧技能

C.認(rèn)知策略 D.動(dòng)作技能

7.在一定程度上對(duì)知識(shí)的客觀性和確定性提出質(zhì)疑，并強(qiáng)調(diào)知識(shí)的變動(dòng)性，這種知識(shí)觀屬于( )。

A.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論 B.行為主義學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D.人本主義學(xué)習(xí)理論

8.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)的是( )。

A.教育要培養(yǎng)知情合一的人

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有意義接受學(xué)習(xí)

C.內(nèi)在教育的模式會(huì)促使學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)應(yīng)該與情景化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

9.以下不符合建構(gòu)主義課堂特征的是( )。

A.課堂活動(dòng)主要依賴于教材

B.學(xué)習(xí)以小組方式學(xué)習(xí)

C.重視學(xué)生提出的問(wèn)題

D.教師通過(guò)觀察學(xué)習(xí)狀態(tài)中的學(xué)生及學(xué)生的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)

10.奧蘇伯爾提出了先行組織者的概念，他認(rèn)為先行組織者有三種類型定義、概括和類推，其教學(xué)策略的基本實(shí)施步驟和方法是( )。

A.呈現(xiàn)先行組織者、逐步分化、綜合貫通

B.呈現(xiàn)先行組織者、綜合貫通、逐步分化

C.呈現(xiàn)先行組織者、習(xí)得新知、保持記憶

D.呈現(xiàn)先行組織者、習(xí)得新知、綜合貫通

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣