2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題54

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-21 09:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是學習的定義。學習是個體在特定情境下由于練習和反復經(jīng)驗而產(chǎn)生行為或行為潛能的比較持久的變化。選項A、B、D屬于本能，本能不需要學習。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是加涅的學習層次分類。加涅將學習分為八個層次：(1)信號學習。這是最低級層次的學習;(2)刺激—反應學習;(3)連鎖學習;(4)言語聯(lián)結(jié)學習;(5)辨別學習;(6)概念學習;(7)原理(規(guī)則)學習;(8)解決問題學習。因此，在加涅的學習層次分類中，學習水平最高的是解決問題學習。故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是學習的分類。奧蘇貝爾從兩個維度對學習做了區(qū)分：從學生學習的方式上，將學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習;從學習材料與學習者原有知識的關系上，即學生是否理解學習材料，又將學習分為有意義學習和機械學習。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。加涅根據(jù)學習所得到的結(jié)果或形成的能力不同，提出了五類學習類型：(1)言語信息學習;(2)智力技能學習;(3)認知策略學習;(4)運動技能或動作技能學習;(5)態(tài)度學習。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。智力技能又稱為心智技能或智慧技能，它是指一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式，如閱讀、寫作、心算、觀察和分析等技能。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，言語信息學習包含學會陳述觀念的能力。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。智慧技能的學習：解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號和信息，又稱過程知識的學習。根據(jù)題干，學習者使用符號和環(huán)境相互作用的能力是對智慧技能學習的解釋。故本題選A。

8.A

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分為八個層次：其中規(guī)則學習即了解兩個或兩個以上概念之間的關系。選項B的概念學習：對刺激進行分類時，學會對一類刺激做出同樣的反應，也就是對事物的抽象特征的反應。選項C的辨別學習：即學會識別多種刺激的異同并對之做出不同的反應。選項D的解決問題學習：即在各種情況下，使用所學規(guī)則去解決問題。明顯題干給出的是三個概念之間的關系，因此是規(guī)則學習。故本題選A。

9.C

【解析】本題考查的是加涅的學習分類。態(tài)度是通過學習獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。加涅提出三種態(tài)度：兒童對家庭和其他社會關系的認識;對某種活動所伴隨的積極的喜愛的情感;有關個人品德的某些方面。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是聯(lián)結(jié)派的學習理論。聯(lián)結(jié)派的學習理論強調(diào)的是建立刺激與反應聯(lián)結(jié)，認為學習的過程是建立刺滶與反應聯(lián)結(jié)的過程，在行為塑造的過程中，條件反射作用是基礎，強化在行為塑造的過程中起著非常重要的作用，決定行為再次出現(xiàn)的概率。故選項A、B、D正確。聯(lián)結(jié)派的學習理論不涉及頓悟的過程，頓悟?qū)儆谡J知學習理論的觀點。故本題選C。

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