2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題51

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-21 09:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是維果斯基的觀點。維果斯基認為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機能的發(fā)展水平。第二種是在有指導的情況下借別人的幫助所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力。這樣在智力活動中，對所要解決的問題和原有獨立活動之間可能有差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是維果斯基的教育觀點。維果斯基提出了教學與發(fā)展，特別是教學與智力發(fā)展的關系的思想。在教學與發(fā)展的關系上，他提出了三個重要的問題：(1)最近發(fā)展區(qū)。(2)教學應當走在發(fā)展的前面。根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論，維果斯基提出“教學應當走在發(fā)展的前面”。(3)學習的最佳期限。怎樣發(fā)揮教學的最大作用，維果斯基強調(diào)了“學習的最佳期限”。ABD選項都屬于維果斯基的觀點。選項C，教育萬能論的代表人物有愛爾維修、康德等。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是內(nèi)化學說。維果斯基認為兒童的自言自語并不是不成熟的表現(xiàn)，這種自言自語在其認知發(fā)展中起著重要作用，這是一種兒童與自己的交流，并借以指導自己的行為，而且隨著兒童的成熟，這種喃喃自語逐漸發(fā)展為耳語、口唇動作、內(nèi)部言語和思維，從而完成內(nèi)化過程。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是維果斯基的觀點。維果斯基提出“教學應當走在發(fā)展的前面”，這是他對教學與發(fā)展關系的最主要的理論。也就是說，教學可以定義為“人為的發(fā)展”，教學決定著智力的發(fā)展，教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)。故本題選C。

5.D

【解析】本題考察的是埃里克森的觀點。埃里克森認為，人格的發(fā)展貫穿于個體的一生，整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。自主感對羞恥感與懷疑發(fā)生于2-3歲，該階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自主性。故本題選A。

7.C

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。根據(jù)埃里克森的理論，3-6歲這一階段發(fā)展的主要任務是培養(yǎng)主動性，這一階段的兒童由于身體活動能力和語言能力的發(fā)展，兒童開始把他們的活動范圍擴展到家庭之外，開始對發(fā)展其想象力與自由參與活動感興趣。兒童喜歡嘗試探索環(huán)境，承擔并學習掌握新的任務。故本題選C。

8.C

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。根據(jù)埃里克森的理論，小學兒童所面臨的主要危機是“勤奮與自卑”之間的沖突，老師應該特別注意培養(yǎng)學生的勤奮精神，應多給與鼓勵和肯定，少給與批評，使其充分體驗努力帶來的快樂。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。繁殖感對停滯感這一階段發(fā)展的主要任務是獲得繁殖感，避免停滯感。這里的繁殖是廣義的繁殖，不僅包括人的繁衍后代，也包括了關心和指導下一代成長的需要，甚至包括人的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造能力等基本能力或特征。本階段個體面臨撫養(yǎng)下一代的任務，并把下一代看作自己能力的延伸。發(fā)展順利的個體表現(xiàn)為家庭美滿、富有創(chuàng)造力。反之則陷入自我專注，只關心自己的需要與舒適，對他人及后代感情冷漠以至于頹廢消極。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是小學生的主導活動。學習是小學生的主導活動。游戲是幼兒的主導活動。故本題選D。

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