2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析47

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-20 15:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是資源管理策略。資源管理策略包含時(shí)間、努力、學(xué)習(xí)工具和社會(huì)資源的管理?？梢?jiàn)，合理安排自己的時(shí)間屬于資源管理策略。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是資源管理策略。資源管理策略包括學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、學(xué)習(xí)努力管理、學(xué)習(xí)工具的利用、社會(huì)資源的利用，題干中屬于資源管理策略中的學(xué)習(xí)環(huán)境管理。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。選項(xiàng)A、D屬于元認(rèn)知策略的調(diào)節(jié)策略，選項(xiàng)C屬于監(jiān)控策略，選項(xiàng)B屬于資源管理策略中社會(huì)資源的利用。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是認(rèn)知策略。讀書(shū)筆記和摘抄不同，摘抄屬于復(fù)述，讀書(shū)筆記是將新信息和頭腦中原有的信息建立聯(lián)系，進(jìn)行深加工，屬于精加工策略。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。選項(xiàng)A是認(rèn)知策略的復(fù)述策略，選項(xiàng)B是認(rèn)知策略的組織策略，選項(xiàng)C是元認(rèn)知策略的調(diào)節(jié)策略，選項(xiàng)D是認(rèn)知策略中精細(xì)加工策略的記憶術(shù)。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有：(1)主體性原則。(2)內(nèi)化性原則。(3)特定性原則。(4)生成性原則。(5)有效監(jiān)控原則。(6)個(gè)人效能感原則。B選項(xiàng)符合特定性原則、C選項(xiàng)符合生成性原則、D選項(xiàng)符合個(gè)人效能感原則。A選項(xiàng)不符合特定性原則。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是認(rèn)知策略。記憶術(shù)是將信息“牽強(qiáng)附會(huì)”地賦予意義，使記憶過(guò)程變得生動(dòng)有趣。題干中運(yùn)用形象對(duì)材料進(jìn)行深層加工，屬于精加工策略。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。精加工策略是一種將新學(xué)習(xí)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息意義的深層加工策略。如記憶術(shù)(位置記憶術(shù)，縮減與編歌訣，諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺(jué)聯(lián)想)，題目中是將學(xué)生已有的形象記憶與現(xiàn)有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)材料進(jìn)行新的意義加工，屬于精細(xì)加工策略。故本題選B。

9.C

【解析】有效的監(jiān)控原則是指學(xué)習(xí)策略教學(xué)中教孩子何時(shí)、何地與為何使用策略。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是復(fù)述。復(fù)述可以分為保持性復(fù)述(機(jī)械復(fù)述)和精細(xì)復(fù)述。機(jī)械復(fù)述是不斷地簡(jiǎn)單重復(fù);精細(xì)復(fù)述是對(duì)短時(shí)記憶中的信息進(jìn)行分析，使之與已有的經(jīng)驗(yàn)建立起聯(lián)系的復(fù)述。學(xué)生是采用了一種簡(jiǎn)單重復(fù)的方式來(lái)記英語(yǔ)單詞，這是保持性復(fù)述。故本題選C。

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