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2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題34

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-14 14:18 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是動作記憶的概念。根據(jù)記憶的內容和經驗的對象，可分為形象記憶、動作記憶、情緒記憶、邏輯記憶等。動作記憶是以過去做過的動作或經歷過的運動為內容的記憶。動作記憶是最容易保持和恢復的記憶。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是短時記憶的特點。短時記憶的內容如果不被復述會被遺忘;如果經過復述、運用或進一步加工，它會被輸入長時間記憶中去。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是瞬時記憶的特點。瞬時記憶如果受到注意，就會轉入短時記憶。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是識記的概念。從信息加工的角度來看，記憶過程是對輸入信息的編碼、儲存和提取的過程。識記是一個信息編碼的過程。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是瞬時記憶的特點。感覺登記如果受到注意，就會轉入短時記憶。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是艾賓浩斯的識記。德國的心理學家艾賓浩斯第一個對遺忘的現(xiàn)象進行了比較系統(tǒng)的研究。他以無意義音節(jié)為材料，依據(jù)保持效果，繪制了遺忘曲線。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是遺忘的規(guī)律。遺忘的進程是不均衡的，遺忘在識記后立即開始，在識記后的短時間內遺忘得很快，隨著時間的進展逐漸緩慢。概括地說遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選C。

8.D

【解析】本題考查的是機械識記的概念。根據(jù)識記材料的性質和識記方法的不同，可分為機械識記和意義識記。機械識記是指只根據(jù)材料的外部聯(lián)系或表現(xiàn)形式，以簡單、重復的方式進行的識記。實質上就是我們所說的“死記硬背”。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是倒攝抑制。后學習的材料對保持和鞏固先學習材料的干擾作用，稱為倒攝抑制。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是倒攝抑制。學習后繼續(xù)活動會對剛剛學過的知識產生影響，即后學對先學的產生影響，這是倒攝抑制。學習后立即睡覺，不會再有后續(xù)知識對其產生影響，即無倒攝抑制，效果才更好。故本題選C。

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責任編輯：大白

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