https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-12 15:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】選擇合乎他們價(jià)值觀的進(jìn)行獎勵,選擇不合乎他們價(jià)值觀的進(jìn)行處罰??梢?,這是教育對文化進(jìn)行選擇。故本題選B。
2.C
【解析】確定德育內(nèi)容的主要依據(jù):(1)德育目標(biāo)制約著德育內(nèi)容的性質(zhì);(2)學(xué)生的年齡特征決定了德育內(nèi)容的深度和廣度;(3)當(dāng)前的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際決定了德育內(nèi)容的針對性;(4)還應(yīng)考慮文化傳統(tǒng)的作用??梢?,德育內(nèi)容的確定要受到教育的內(nèi)部和外部多種因素的制約。所以,學(xué)校德育工作不能只注重外部環(huán)境的調(diào)節(jié)。故本題選C。
3.A
【解析】學(xué)生思想品德的四個(gè)基本要素包括:道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德行為。道德認(rèn)識是品德的基礎(chǔ)。中小學(xué)生是非不清、善惡不分是不具備正確的道德認(rèn)識。所以對于該情況應(yīng)先從道德認(rèn)識抓起。故本題選A。
4.A
【解析】通過角色扮演,激發(fā)學(xué)生自覺地對外在道德要求做出能動反應(yīng),該同學(xué)通過觀察學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)榜樣,從而完善了自己的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。故本題選A。
5.B
【解析】德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程,根據(jù)這一規(guī)律,德育應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:(1)教師在向?qū)W生提出外在道德要求時(shí)應(yīng)該要考慮到他們現(xiàn)有的品德發(fā)展水平;(2)要采取各種方式激起學(xué)生的心理內(nèi)部矛盾運(yùn)動,如可以通過道德討論的方法、活動性道德教學(xué)模式、角色扮演等來激發(fā)學(xué)生的道德熱情;(3)要促使學(xué)生進(jìn)行自我道德教育。
故本題選B。
6.D
【解析】德育過程具有多種開端,不一定按照某一種固定的順序展開,要視德育對象的具體情況而定。題干中幾位同學(xué)遲到的原因不同,所以,班主任老師應(yīng)該根據(jù)具體情況來決定德育過程的開端。故本題選D。
7.A
【解析】導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。故本題選A。
8.C
【解析】堅(jiān)持正面教育原則,就是要以客觀事實(shí)、先進(jìn)的榜樣和表揚(yáng)鼓勵為主的方法教育和引導(dǎo)學(xué)生。故本題選C。
9.A
【解析】品德評價(jià)法是教育者根據(jù)一定要求和標(biāo)準(zhǔn),對受教育者的思想言行、品德水平做出判斷,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),逐步培養(yǎng)良好品德的方法。題干中“張老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生”是表揚(yáng)與獎勵的體現(xiàn),是對學(xué)生思想品德的肯定性評價(jià)。故本題選A。
10.D
【解析】題干中馮老師與家長密切溝通,一起為教育劉明努力,形成了學(xué)校與家庭的教育合力,保持了家校教育的連貫性和一致性,體現(xiàn)了教育影響的一致性與連貫性原則。故本題選D。
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責(zé)任編輯:張欣
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