2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析25

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-11 11:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考察，屬于( )。

A.個別教學(xué)法 B.班級授課制

C.分組教學(xué)法 D.道爾頓制

2.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己負責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)知識和能力。這種教學(xué)組織形式是( )。

A.導(dǎo)生制 B.設(shè)計教學(xué)法

C.特朗普制 D.道爾頓制

3.夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制，而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古羅馬時期的教育家( )。

A.蘇格拉底 B.柏拉圖

C.昆體良 D.西塞羅

4.按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或愛好分為不同的組進行教學(xué)的組織形式稱為( )。

A.班級授課制 B.設(shè)計教學(xué)法

C.道爾頓制 D.分組教學(xué)

5.研究表明，人的發(fā)展存在個體差異，充分尊重和利用這種發(fā)展特點的教育措施有( )。

A.個別輔導(dǎo)，分層教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)

B.個別輔導(dǎo)，分層教學(xué)，班級授課

C.分層教學(xué)，班級授課，小組合作學(xué)習(xí)

D.班級授課，小組合作學(xué)習(xí)，個別輔導(dǎo)

6.新課程改革提出要創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，改進教學(xué)方式和教學(xué)組織模式。所推行的教學(xué)組織模式是( )。

A.選課制、走班制 B.選班制、導(dǎo)師制

C.行政班、選課制 D.教學(xué)班、班級授課制

7.烏申斯基指出，一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。這說明教學(xué)中應(yīng)貫徹( )。

A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則 D.循序漸進原則

8.一般而言，小學(xué)三年級的學(xué)生學(xué)不了初三的知識，那是因為教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但要有—定的難度,需要經(jīng)過努力才能掌握,以促進學(xué)生的身心發(fā)展。這條原則是( )。

A.因材施教原則 B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則 D.量力性原則

9.北京史家胡同小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A.循序漸進原則 B.啟發(fā)性原則

C.直觀性原則 D.理論聯(lián)系實際原則

10.“流水之為物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不達”，此論述體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A.因材施教 B.立志有恒

C.循序漸進 D.深造自得

【參考答案】