https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-11 10:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】本題考查的是德育模式。道德教育的認(rèn)知模式由瑞士學(xué)者皮亞杰提出,而后由美國(guó)學(xué)者科爾伯格進(jìn)一步深化的。故本題選B。
2.B
【解析】本題考查的是德育模式。認(rèn)為道德教育的目的在于促進(jìn)兒童道德判斷力的發(fā)展,并強(qiáng)調(diào)道德兩難問(wèn)題的運(yùn)作的德育模式是道德認(rèn)知發(fā)展模式。故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是德育模式。體諒或?qū)W會(huì)關(guān)心的道德教育模式形成于 70年代,為英國(guó)學(xué)校德育學(xué)家彼得·麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng),風(fēng)靡于英國(guó)和北美。體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)模式,屬于識(shí)記性題目。社會(huì)學(xué)習(xí)模式主要是美國(guó)的班杜拉創(chuàng)立的,該模式吸取了認(rèn)知發(fā)展論的某些觀點(diǎn),與行為主義的理論內(nèi)核相結(jié)合,創(chuàng)立了新的認(rèn)知行為主義學(xué)說(shuō)。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是德育方法。角色扮演法是引導(dǎo)學(xué)生站在別人的角度思考問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人、關(guān)心他人。故本題選C。
6.B
【解析】本題考查的是德育模式。在當(dāng)前比較流行的德育模式中,認(rèn)知模式重知,體諒模式重情,社會(huì)模仿模式重行。故本題選B。
7.A
【解析】本題考查的是道德教育的認(rèn)知模式。道德教育的認(rèn)知模式的代表人物是皮亞杰與柯?tīng)柌?。該模式的特征有?1)人的本質(zhì)是理性的,因此必須利用智慧達(dá)到對(duì)理解的把握,并在此基礎(chǔ)上建構(gòu)合乎理性的道德原則和道德規(guī)范。(2)必須注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用,因此人的道德理性并不是遺傳得來(lái)的,或是被動(dòng)接受外部灌輸?shù)慕Y(jié)果,而是主客體在實(shí)踐的過(guò)程中交互作用的結(jié)果。(3)注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過(guò)程。故本題選A。
8.B
【解析】本題考查的是德育模式。“表演情景劇”是關(guān)鍵字眼,注重的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考和體諒他人。體諒模式是由英國(guó)德育專(zhuān)家麥克費(fèi)爾等人創(chuàng)建的一種德育模式。故本題選B。
9.D
【解析】本題考查的是德育模式。社會(huì)模仿模式由班杜拉提出,該模式重視行為塑造,但模式本身不能稱(chēng)為行為模式。故本題選D。
10.D
【解析】本題考查的是德育原則。“一分為二”地看待學(xué)生,既要看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),又要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。體現(xiàn)了長(zhǎng)善救失或發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合的德育原則。故本題選D。
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責(zé)任編輯:郭爽
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