https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-09 14:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教育觀( )。
A.主體性 B.以人為本
C.專業(yè)化 D.促進發(fā)展
2.自我意識是個體對自己,以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識,對個體而言,其發(fā)展的順序是( )。
A.生理自我--社會自我--心理自我 B.生理自我--心理自我--社會自我
C.生物自我--心理自我--社會自我 D.生物自我--生理自我--心理自我
3.教師道德修養(yǎng)的最終目的是( )。
A.行為 B.意識
C.情感 D.認知
4.自我效能感是指人對自己是否能否成功從事成就某一成就目標(biāo)的主觀判斷,其最為重要的影響因素是( )。
A.個人自身的成敗經(jīng)驗 B.個人獲得的替代經(jīng)驗
C.個人體驗的情緒喚醒 D.他人的言語行為暗示
5.嬰兒偶爾發(fā)出類似“媽”的聲音,媽媽便報以微笑和愛撫,于是孩子學(xué)會了叫“媽媽”,這是一種( )。
A.無條件反射 B.經(jīng)典性條件反射
C.操作性條件反射 D.人際目標(biāo)
6.習(xí)性學(xué)家勞倫茲基于動物硏究,提岀了關(guān)鍵期,人的語言的發(fā)展關(guān)鍵期為( )。
A.學(xué)前階段 B.小學(xué)階段
C.初中階段 D.高中階段
7.( )體現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)。
A.教學(xué)技藝 B.教學(xué)技巧
C.教學(xué)藝術(shù) D.教學(xué)智慧
8.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,兒童社會化發(fā)展的重要標(biāo)志是( )。
A.客體永恒性 B.去自我中心化
C.思維的可逆性 D.群集結(jié)構(gòu)形成
9.語文課上小??偸窍矚g和周圍的同學(xué)交頭接耳,不斷地做小動作,李老師多次提醒,制止他,但無濟于事。時間長了李老師開始責(zé)罵、譏諷、奚落他,有時也罰他站著聽課。以至于小希越來越不喜歡上語文課,出現(xiàn)厭學(xué)情緒,小希家長找李老師詢問原因,李老師說“我教育學(xué)生有什么錯?”你認為李老師違反的德育原則是( )。
A.嚴(yán)格要求與尊重相結(jié)合 B.理想與現(xiàn)實相結(jié)合
C.知行統(tǒng)一 D.因材施教
10.思想品德的培養(yǎng)是從學(xué)生的( )出發(fā)的。
A.認識 B.情感
C.行動 D.可有多種開端
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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