https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 09:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】心理起源說的代表人物是美國的孟祿。A選項是生物起源說代表人物。故本題選B。
2.C
【解析】教育制約人的發(fā)展方向、全面系統(tǒng)影響人的過程,且有特定的組織者。故本題選C。
3.A
【解析】無論是社會或個人所表達的教育目的都是對教育的一種預期,是對教育的未來美好前景的設想,因而具有理想性。故本題選A。
4.D
【解析】中小學德育內容為:政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育。故本題選D。
5.D
【解析】儒家認為,人的修養(yǎng),開始于學詩,自立于學禮,完成于學樂。詩、禮、樂三者是教化民眾的基礎或者說三種載體與手段,必須恰當利用。因此“興于詩、立于禮、成于樂”是儒家教育思想的概括,即審美教育思想。故本題選D。
6.B
【解析】我國的素質教育是促進人全面發(fā)展的教育,素質教育也是促進人個性發(fā)展的教育,在促進基礎素質全面發(fā)展的前提下,促進人的個性發(fā)展。因此,個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾。故本題選B。
7.D
【解析】廣義的教育制度指國民教育制度。狹義的教育制度指學校教育制度,簡稱學制,指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng),它具體規(guī)定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。學校教育制度是現(xiàn)代教育制度及國民教育制度的核心部分。故本題選D。
8.A
【解析】學習過程被認為是社會文化參與過程的延伸,就是為了確保兒童青少年獲得知識、能力與個性,以及相應的公民道德和個人責任。故本題選A。
9.B
【解析】我國普通中學的雙重任務是:培養(yǎng)各行各業(yè)的勞動后備力量;為高一級學校輸送合格新生。故本題選B。
10.A
【解析】教師要注意到學生的過去、現(xiàn)在,這體現(xiàn)教師勞動是沒有什么時間限制的,所以是時間上的延續(xù)性,故本題選A。
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責任編輯:郭爽
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