2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析150

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 09:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在近代教育史上，關(guān)于教育的起源問題，最具有代表性的理論有三種，其中一種，教育的心理起源論的代表人物是( )。

A.英國學(xué)者利托爾諾

B.美國教育學(xué)家孟祿

C.美國教育學(xué)家杜威

D.前蘇聯(lián)的一些教育史學(xué)家和教育家

2.影響個體發(fā)展的因素很多，分析起來，大體包括四種，其中制約人的發(fā)展方向、系統(tǒng)影響人的過程，有特定的組織者的因素是( )。

A.遺傳因素 B.環(huán)境因素 C.教育因素 D.個體主觀能動性

3.教育目的的表達(dá)，反映人們對理想人生、理想社會的看法與理解，帶有很強(qiáng)的超越現(xiàn)實的性質(zhì)，因此教育目的的特征就體現(xiàn)出來了( )。

A.理想性 B.終極性 C.歷史性 D.社會性

4.我國的中小學(xué)德育教育，不包括以下哪個方面( )。

A.思想教育 B.政治教育 C.道德品質(zhì)教育 D.勞動技能教育

5.我國古代教育家孔子所說的“興于詩，立于禮，成于樂”，體現(xiàn)出的理念，實際上就是肯定了( )具有凈化心靈、完善品德、陶冶性情的功能。

A.德育 B.智育 C.體育 D.美育

6.對于我國教育目的中的“全面發(fā)展”，下列理解不正確的選項是( )。

A.人的全面發(fā)展，既包括人在物質(zhì)生活領(lǐng)域，又包括人在精神生活和文化生活領(lǐng)域的全面發(fā)展問題，其中，物質(zhì)生活領(lǐng)域的發(fā)展是其他領(lǐng)域的基礎(chǔ)

B.從某種意義上說，全面發(fā)展忽視了人的個性發(fā)展

C.全面發(fā)展，并不是人的各方面平均發(fā)展、均衡發(fā)展

D.要堅持人的發(fā)展的全面性，不能只是為了眼前的需要，而漠視其他素養(yǎng)的培養(yǎng)

7.狹義的教育制度是指( )。

A.國民教育制度 B.社會教育制度 C.高等教育制度 D.學(xué)校教育制度

8.學(xué)習(xí)過程被認(rèn)為是( )，就是為了確保兒童青少年獲得知識、能力與個性，以及相應(yīng)的公民道德和個人責(zé)任

A.社會文化參與過程的延伸

B.獲得社會知識的過程

C.獲得生活經(jīng)驗的過程

D.個體完成社會化的過程

9.普通中學(xué)的雙重任務(wù)是( )。

A.傳授基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能

B.為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格新生，為社會輸送勞動后備力量

C.發(fā)展智力體力，培養(yǎng)思想品德

D.培養(yǎng)腦力勞動者和體力勞動者

10.教師不能僅僅根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)去判斷他的過去和將來，而要查看學(xué)生的成長檔案，和學(xué)生之前的班主任進(jìn)行溝通。這體現(xiàn)了教師勞動特點的( )。

A.延續(xù)性 B.廣延性 C.長期性 D.示范性

責(zé)任編輯：郭爽