https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-29 16:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.根據(jù)加里培林對技能的分類,默讀、觀察屬于( )。
A.操作技能 B.運(yùn)動技能
C.心智技能 D.學(xué)習(xí)技能
2.小李為了提高自己的學(xué)習(xí)效率,制定了一份學(xué)習(xí)計劃,細(xì)化到每個時間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這屬于( )。
A.認(rèn)知策略 B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略 D.資源管理策略
3.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,一般情況下,高中生認(rèn)知處于( )。
A.感知運(yùn)動階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
4.方老師發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生在平時談話時眼睛不敢看著對方等,對于這類學(xué)生,方老師最好采用的方法是( )。
A.全身松弛訓(xùn)練 B.肯定性訓(xùn)練
C.系統(tǒng)脫敏法 D.暫時隔離法
5.隨著信息社會的發(fā)展,學(xué)生獲取知識的途徑多元化,教師不再是學(xué)生唯一的知識源,這就要求教師不能簡單地把知識傳授作為自己主要任務(wù)和目的,而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。
A.指導(dǎo)者和促進(jìn)者 B.組織者和管理者
C.反思者和研究者 D.平等中的首席
6.劉老師剛剛走上工作崗位,經(jīng)常反思自己的教學(xué)策略,教學(xué)過程,還會根據(jù)學(xué)生反饋及時調(diào)整授課進(jìn)度和授課方式,這體現(xiàn)了劉老師的( )。
A.交互溝通能力 B.教學(xué)認(rèn)知能力
C.教學(xué)監(jiān)控能力 D.教學(xué)操作能力
7.“主要引導(dǎo)個體求善、知善、行善?;卮鹑藨?yīng)當(dāng)怎樣生活才有意義的問題”的教育是( )。
A.德育 B.智育
C.美育 D.勞動教育
8.中學(xué)教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)是( )。
A.課程目標(biāo) B.課程計劃
C.教育目的 D.課程標(biāo)準(zhǔn)
9.在鞏固復(fù)習(xí)《組成細(xì)胞的分子》時,應(yīng)避免學(xué)生對細(xì)胞中化合物的元素組成產(chǎn)生混淆,教師應(yīng)選用的鞏固方法是( )。
A.復(fù)述式鞏固 B.問答式鞏固
C.歸納表格式鞏固 D.標(biāo)準(zhǔn)
10.月考后,老師對小孟評價道,比上次進(jìn)步了很多,知識掌握得不錯,要是再細(xì)心些,結(jié)果會更好,這屬于( )。
A.發(fā)展性評價 B.結(jié)果性評價
C.診斷性評價 D.綜合性評價
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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