2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析140

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-28 08:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.老師讓全班學(xué)生分小組討論某一話題，小宇一開始堅(jiān)持自己的想法，但看到所在的小組大部分同學(xué)都表示認(rèn)同另一種觀點(diǎn)，于是小宇也放棄了自己不同的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象是( )。

A.從眾 B.服從 C.遵守 D.順從

2.小張做事樂觀，勇敢，勤勞。但在生活消費(fèi)方面卻表現(xiàn)較為吝嗇。他的這些特征主要屬于( )。

A.態(tài)度 B.氣質(zhì) C.性格 D.情緒

3.教師發(fā)現(xiàn)班里有一名學(xué)生缺課，就會(huì)想到該生缺課的各種可能性。這種心理活動(dòng)屬于( )。

A.集中思維 B.輻合思維 C.發(fā)散思維 D.自覺思維

4.18世紀(jì)法國(guó)教育家盧梭將每個(gè)人接受的教育分為三類即( )。

A.知識(shí)的教育、道德的教育和勞動(dòng)的教育

B.自然的教育、事物的教育和人為的教育

C.社會(huì)的教育、家庭的教育和學(xué)校的教育

D.自然的教育、社會(huì)的教育和個(gè)人的教育

5.人們對(duì)自己感興趣的事情感覺相對(duì)較易，對(duì)自己不喜歡的事情相對(duì)較難。這說明情緒具有( )。

A.動(dòng)機(jī)功能 B.信號(hào)功能 C.適應(yīng)功能 D.組織功能

6.班主任程老師經(jīng)常在正式組織的立場(chǎng)上，強(qiáng)勢(shì)介入班級(jí)學(xué)生的非正式群體之中，期待著班上的非正式群體轉(zhuǎn)化為正式群體的構(gòu)成，程老師對(duì)待和介入學(xué)生非正式群體的狀態(tài)最有可能屬于( )。

A.對(duì)話類型 B.無(wú)意識(shí)類型 C.粗暴干涉類型 D.旁觀者類型

7.以下描述屬于動(dòng)作記憶的是( )。

A.小強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的記憶

B.練太極拳的人對(duì)伴奏音樂的節(jié)奏的記憶

C.武術(shù)運(yùn)動(dòng)員對(duì)拳術(shù)器械的一招一式的記憶

D.某人對(duì)過去經(jīng)歷的苦難的體驗(yàn)記憶

8.美妙的音樂很悅耳，像春風(fēng)拂過面頰，這屬于( )。

A.知覺 B.錯(cuò)覺 C.幻覺 D.聯(lián)覺

9.“如果現(xiàn)在在大學(xué)里有醫(yī)學(xué)系甚至有財(cái)經(jīng)系，而沒有教育系，那么這只是表明，直到現(xiàn)在人對(duì)他的身體和荷包的健康的珍惜還是甚于對(duì)他的精神健康的珍惜，他對(duì)后代的物質(zhì)財(cái)富的關(guān)心，超過對(duì)他們的優(yōu)良教育的關(guān)心。”作此表述的教育家是( )。

A.烏申斯基 B.蘇霍姆林斯基 C.凱洛夫 D.贊科夫

10.根據(jù)體諒模式，下述教例中對(duì)情境問題作出了成熟反應(yīng)的學(xué)生是( )。

教師：如果你同別人說話時(shí)，一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人不停地插嘴并且試圖改變?cè)掝}，你怎么辦?

學(xué)生甲：躲開他，然后繼續(xù)我們的談話

學(xué)生乙：讓他加入我們的談話，看看他到底是什么意思。

學(xué)生丙：告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他。

學(xué)生丁：也許是我們冷落了他，既然他想加入進(jìn)來，就一起聊好了。

學(xué)生戊：也許我們的話題使他不安，既然他想改變?cè)掝}，就別當(dāng)著他的面說這個(gè)話題了。

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和戊

責(zé)任編輯：郭爽