2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析138

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-27 09:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】德育方法包括說服教育法、榜樣示范法、實際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評價法等。其中，榜樣示范法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為。題目中“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”“桃李不言，下自成蹊”都是說要做好榜樣示范。故本題B。

2.D

【解析】品德評價法是教育者根據(jù)一定要求和標準，對受教育者的思想言行、品德水平作出判斷，以促進學生發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐步培養(yǎng)良好品德的方法。題干中“陳老師對學生的學生的思想品德諸因素做出事實分析和價值判斷”屬于品德評價法。故本題選D。

3.D

【解析】德育原則中的知行統(tǒng)一原則指的是既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學生參加實踐鍛煉，把提高認識和行為養(yǎng)成結合起來，使學生做到言行一致，表里如一。題干中組織大家開展競賽答題活動同時還布置學生寫出活動感想，這說明即使得認知得到了提升同時也進行了思想道德教育。屬于知行統(tǒng)一原則。故本題選D。

4.A

【解析】按照課程任務來劃分，可以把課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。拓展型課程以培育學生的主體意識、完善學生的認知結構、提高學生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性的發(fā)展和學校辦學特色的形成，是一種體現(xiàn)不同基礎要求、具有一定開放性的課程。故本題選A。

5.A

【解析】性格結構的特點包括完整性、多面性與矛盾性、以及可塑性。其中，性格的完整性是指性格各特征之間不是簡單地堆積，而是有機地結合，它們相互聯(lián)系，彼此制約，從而使一個人的性格表現(xiàn)出一定的整體性。故本題選A。

6.C

【解析】開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。故本題選C。

7.C

【解析】班級目標管理包括方向性原則、現(xiàn)實性原則、激勵性原則和可測性原則。其中，激勵性原則的內(nèi)涵是，一個好的目標應當具有較強的吸引力和較高的達成度，而達成度的高低取決于吸引力的強弱。班主任須根據(jù)學校的總體目標，針對本班的現(xiàn)狀，著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，選擇一些經(jīng)過努力能夠達成的目標，引導學生爬“坡”，使全班學生在實現(xiàn)目標的過程中都能分享到成功的快樂。故本題選C。

8.A

【解析】孝廉是漢代察舉制的科目之一，孝廉是孝順父母辦事廉正的意思，孝廉科就是察舉孝子廉吏。故本題選A。

9.B

【解析】隱私權指學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域，如教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。故本題選B。

10.C

【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十九條規(guī)定，開除違反學校管理制度的學生不屬于學校及其他教育機構的權利范圍之內(nèi)。故本題選C。

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