2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析138

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-27 09:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】德育方法包括說(shuō)服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評(píng)價(jià)法等。其中，榜樣示范法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為。題目中“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”“桃李不言，下自成蹊”都是說(shuō)要做好榜樣示范。故本題B。

2.D

【解析】品德評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)一定要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)受教育者的思想言行、品德水平作出判斷，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，逐步培養(yǎng)良好品德的方法。題干中“陳老師對(duì)學(xué)生的學(xué)生的思想品德諸因素做出事實(shí)分析和價(jià)值判斷”屬于品德評(píng)價(jià)法。故本題選D。

3.D

【解析】德育原則中的知行統(tǒng)一原則指的是既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識(shí)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到言行一致，表里如一。題干中組織大家開(kāi)展競(jìng)賽答題活動(dòng)同時(shí)還布置學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)感想，這說(shuō)明即使得認(rèn)知得到了提升同時(shí)也進(jìn)行了思想道德教育。屬于知行統(tǒng)一原則。故本題選D。

4.A

【解析】按照課程任務(wù)來(lái)劃分，可以把課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。拓展型課程以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求、具有一定開(kāi)放性的課程。故本題選A。

5.A

【解析】性格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括完整性、多面性與矛盾性、以及可塑性。其中，性格的完整性是指性格各特征之間不是簡(jiǎn)單地堆積，而是有機(jī)地結(jié)合，它們相互聯(lián)系，彼此制約，從而使一個(gè)人的性格表現(xiàn)出一定的整體性。故本題選A。

6.C

【解析】開(kāi)展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。故本題選C。

7.C

【解析】班級(jí)目標(biāo)管理包括方向性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、激勵(lì)性原則和可測(cè)性原則。其中，激勵(lì)性原則的內(nèi)涵是，一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的吸引力和較高的達(dá)成度，而達(dá)成度的高低取決于吸引力的強(qiáng)弱。班主任須根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)，針對(duì)本班的現(xiàn)狀，著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，選擇一些經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)成的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生爬“坡”，使全班學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中都能分享到成功的快樂(lè)。故本題選C。

8.A

【解析】孝廉是漢代察舉制的科目之一，孝廉是孝順父母辦事廉正的意思，孝廉科就是察舉孝子廉吏。故本題選A。

9.B

【解析】隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。故本題選B。

10.C

【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條規(guī)定，開(kāi)除違反學(xué)校管理制度的學(xué)生不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利范圍之內(nèi)。故本題選C。

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