2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析131

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-26 10:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)材料、教學(xué)方法等內(nèi)容的反思是( )。

A.自我指導(dǎo)型反思 B.任務(wù)指向型反思 C.教學(xué)中反思 D.教學(xué)后反思

2.李老師要求學(xué)生分小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓柱體體積的計(jì)算公式，當(dāng)“智慧小組”完成任務(wù)后，李老師讓該小組去幫助其他小組，在“智慧小組”的幫助下，其他小組也完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這說(shuō)明其他小組的學(xué)習(xí)處于( )。

A.最近發(fā)展區(qū) B.聯(lián)合發(fā)展區(qū) C.運(yùn)動(dòng)發(fā)展區(qū) D.感覺(jué)發(fā)展區(qū)

3.《歌德傳》寫到：“……這個(gè)人，平常非常溫柔忍耐，竟有時(shí)憤怒之余咬牙跺腳，他能嫻靜，又能活潑，愉快時(shí)恍如登天，苦悶時(shí)如墜地獄，他有堅(jiān)強(qiáng)的自信，他又常有自若的懷疑，他能自覺(jué)為超人，去毀滅世界，但又覺(jué)得懦弱無(wú)能，不能移動(dòng)道途中的一塊小石。”這段話描寫主人公的( )。

A.能力特點(diǎn) B.氣質(zhì)特點(diǎn) C.性格特點(diǎn) D.興趣特點(diǎn)

4.根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童為了得到老師的表?yè)P(yáng)而打掃教室。該兒童的道德發(fā)展水平處于( )。

A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平 C.后習(xí)俗水平 D.超習(xí)俗水平

5.行為主義學(xué)派認(rèn)為，學(xué)生課堂不良行為是強(qiáng)化的結(jié)果，而最常見(jiàn)的強(qiáng)化物是( )。

A.獲得教師或同伴的關(guān)注 B.滿足好奇心 C.逆反心理 D.對(duì)抗教師權(quán)威

6.用簡(jiǎn)捷的詞語(yǔ)寫出材料中的主要觀點(diǎn)、次要觀點(diǎn)，再用金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點(diǎn)以及各種觀點(diǎn)的直接關(guān)系。這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.監(jiān)視策略 B.復(fù)述策略 C.精加工策略 D.組織策略

7.新課改特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)模式( )。

A.合作、接受、體驗(yàn)?zāi)Ｊ?B.自主、小組、班級(jí)模式

C.探究、實(shí)踐、反復(fù)鞏固 D.自主、探究、合作模式

8.有一個(gè)小女孩看到“夏景”說(shuō)：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎埂?rdquo;這個(gè)小女孩的想象是( )。

A.經(jīng)驗(yàn)性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象 D.擬人化想象

9.上課的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，腦子不知道飛到哪里去了，可能還想著昨天晚上看的一部電視劇。這種意識(shí)狀態(tài)稱為( )。

A.可控制的意識(shí)狀態(tài) B.自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C.白日夢(mèng)狀態(tài) D.睡眠狀態(tài)

10.一個(gè)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違紀(jì)行為暫時(shí)很少表現(xiàn)出來(lái)。這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的( )。

A.習(xí)得效應(yīng) B.情緒喚起效應(yīng) C.抑制效應(yīng) D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)