https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-24 13:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )。
A.興趣 B.需要
C.態(tài)度 D.信念
2.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人的最基本、最原始的需要是( )。
A.生理需要 B.安全需要
C.歸屬需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
3.人們希望得到較穩(wěn)定的職位,愿意參加各種社會(huì)保險(xiǎn),表現(xiàn)了他們的( )。
A.生理需要 B.安全需要
C.歸屬需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
4.下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要,使用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項(xiàng)中層次最高的是( )。
A.家庭的現(xiàn)代化 B.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友 D.搞小發(fā)明
5.馬斯洛把較低層次的、與個(gè)體生命攸關(guān)的需要稱(chēng)為( )。
A.生長(zhǎng)需要 B.獲得性需要
C.缺失需要 D.基礎(chǔ)性需要
6.“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有( )。
A.整體性 B.選擇性
C.層次性 D.認(rèn)動(dòng)力性
7.學(xué)生品德差,學(xué)習(xí)差,幾乎沒(méi)有合作行為,而且誰(shuí)也不知道該做什么,這是學(xué)生對(duì)( )領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。
A.民主型 B.放任自流型
C.仁慈專(zhuān)斷型 D.強(qiáng)硬專(zhuān)斷型
8.為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī),屬于( )動(dòng)機(jī)。
A.外在 B.內(nèi)在
C.主導(dǎo) D.社會(huì)
9.當(dāng)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí),老師撤除對(duì)他的批評(píng),老師的這一做法屬于( )。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退 D.懲罰
10.“高分低能”說(shuō)明( )。
A.能力與知識(shí)無(wú)關(guān) B.能力低的人同樣可以獲得高智力
C.掌握過(guò)多的知識(shí)阻礙能力的發(fā)展 D.知識(shí)不等同于能力
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