2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析152

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-23 11:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】題干所述為格式塔學(xué)派關(guān)系轉(zhuǎn)換說的觀點(diǎn)。故本題選D。

2.D

【解析】形式訓(xùn)練說是以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)，主張遷移要經(jīng)歷一個(gè)形式訓(xùn)練過程才能產(chǎn)生。它把訓(xùn)練和改進(jìn)“心智”的各種官能作為教學(xué)的重要目標(biāo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容不重要，重要的是所學(xué)材料對(duì)官能訓(xùn)練的價(jià)值。故本題選D。

3.A

【解析】形式訓(xùn)練說源于德國(guó)心理學(xué)家沃爾夫所提出的官能心理學(xué)。故本題選A。

4.B

【解析】促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)有以下幾個(gè)方面：(1)精選教材;(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容;(3)合理安排教學(xué)程序;(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性。B項(xiàng)正確。故本題選B。

5.B

【解析】布魯納根據(jù)遷移范圍大小將學(xué)習(xí)遷移分為一般遷移和特殊遷移。故本題選B。

6.A

【解析】形式訓(xùn)練說指的是以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)，主張遷移要經(jīng)歷一個(gè)形式訓(xùn)練過程才能產(chǎn)生。它把訓(xùn)練和改進(jìn)“心智”的各種官能作為教學(xué)的重要目標(biāo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容不重要，重要的是所學(xué)材料對(duì)官能訓(xùn)練的價(jià)值。而所謂的官能指的就是人的記憶、思維、聽力、視力等等能力，所以最終官能心理學(xué)就是提高感官能力從而進(jìn)行遷移。題干中文中的電話接線員記憶數(shù)字的能力提高，這種能力使他們記憶外語(yǔ)詞匯的能力也相應(yīng)提高。這是指只要能力提高，就會(huì)對(duì)其他活動(dòng)產(chǎn)生遷移現(xiàn)象即是形式訓(xùn)練說的觀點(diǎn)。故本題選A。

7.C

【解析】概括化理論認(rèn)為兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在共同要素是知識(shí)產(chǎn)生遷移的必要條件，而遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動(dòng)中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。題干中通過外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)促進(jìn)了外語(yǔ)成績(jī)的提高，存在共同要素，形成了共同原理，屬于概括化理論。故本題選C。

8.C

【解析】負(fù)遷移是指兩種學(xué)習(xí)之間產(chǎn)生干擾和阻礙的現(xiàn)象;順向遷移是指之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后面產(chǎn)生的影響。題干中先學(xué)習(xí)了1塊等于10角，1厘米等于10厘米后，再學(xué)習(xí)1分鐘等于10秒，是先后的關(guān)系，所以是順向遷移，但是1分鐘應(yīng)該等于60秒，這說明前面對(duì)后面造成了干擾，屬于負(fù)遷移。故本題選C。

9.A

【解析】順向遷移指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。題干中之前學(xué)過的英語(yǔ)對(duì)后學(xué)習(xí)的法語(yǔ)起到積極的促進(jìn)作用，屬于順向正遷移。故本題選A。

10.A

【解析】學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響，如通常所說的“舉一反三”“觸類旁通”。促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略有：(1)精選教材;(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容;(3)合理安排教學(xué)程序;(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性。A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故本題選A。

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