2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析119

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-23 09:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】維納的歸因理論，把成敗歸因于三維度，六因素。三維度指可控與否，穩(wěn)定與否，內(nèi)外部;六因素是指努力、能力、運(yùn)氣、任務(wù)、身體狀況、外界環(huán)境。其中，能力和任務(wù)是穩(wěn)定的，能力還是內(nèi)部的，不可控的因素。故本題選B。

2.D

【解析】學(xué)生的元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。元認(rèn)知包括計(jì)劃策略，監(jiān)控策略，調(diào)節(jié)策略。其中監(jiān)控策略是指在認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行的實(shí)際過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并且根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果。題干的描述是監(jiān)控策略，屬于元認(rèn)知策略。故本題選D。

3.D

【解析】思維的間接性是指思維活動(dòng)不直接反映作用于感覺(jué)器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。題干中醫(yī)生根據(jù)望聞問(wèn)切等，這都是根據(jù)一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了思維的間接性。故本題選D。

4.C

【解析】所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。題干中講解果實(shí)，變換了食用這個(gè)非本質(zhì)特征，突出果實(shí)都具有種子的本質(zhì)特征，是變式。故本題選C。

5.C

【解析】皮亞杰道德發(fā)展的階段論：自我中心階段，權(quán)威階段，可逆性階段，公正階段?？赡嫘噪A段在8——10歲，這一階段的兒童不把規(guī)則看成是不可改變的，而看作是同伴間的共同約定，是可以改變的。準(zhǔn)則對(duì)他們來(lái)說(shuō)已具有一種保證他們相互行動(dòng)、互惠的可逆特征。同伴間這種可逆關(guān)系的出現(xiàn)，標(biāo)志著品德由他律開(kāi)始進(jìn)入自律階段。故本題選C。

6.A

【解析】非正式群體對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體既有積極影響，也有消極影響。教師在管理非正式群體時(shí)應(yīng)做到：第一，要摸清非正式群體的性質(zhì);第二，對(duì)積極的非正式群體給予鼓勵(lì)和幫助;第三，對(duì)消極的非正式群體給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和干預(yù)。選項(xiàng)A說(shuō)馬上干預(yù)并矯正不對(duì)。故本題選A。

7.B

【解析】心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)：第一，學(xué)會(huì)調(diào)適，包括調(diào)節(jié)與適應(yīng);第二，尋求發(fā)展。其中，尋求發(fā)展是高級(jí)目標(biāo)。故本題選B。

8.B

【解析】富勒和布朗的教師關(guān)注階段論。關(guān)注生存階段的老師花大量時(shí)間在和學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上，關(guān)注情境的教師關(guān)注與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生階段的教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，是衡量一個(gè)教師成熟的主要標(biāo)志。故本題選B。

9.A

【解析】《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念：師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)。其中，學(xué)生為本是指尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)中學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面而有個(gè)性的發(fā)展。故本題選A。

10.C

【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》二十字工作方針：提高質(zhì)量是核心任務(wù)，促進(jìn)公平是國(guó)家基本教育政策，改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，育人作為教育工作的根本要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。故本題選C。

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