https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-23 09:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.將一個班的學(xué)生按能力分組,各組以不同的進度完成相同的課業(yè),這種能力分組屬于( )。
A.作業(yè)分組制 B.活動分組制 C.導(dǎo)質(zhì)分組制 D.混合能力分組制
2.不少從教多年的教師,雖然經(jīng)驗豐富,卻難以形成對教育教學(xué)工作的理論認識,制約了他們的專業(yè)成長,從知識結(jié)構(gòu)的角度,這是因為他們相對較為缺乏( )的儲備造成的。
A.本體性知識 B.條件性知識 C.實踐性知識 D.程序性知識
3.看完《西游記》后,腦中產(chǎn)生一個栩栩如生的孫悟空的形象的心理過程是( )。
A.再造想象 B.創(chuàng)造想象 C.幻想 D.表象形成
4.當(dāng)興趣指向某種活動時便成了( )。
A.中心興趣 B.直接興趣 C.愛好 D.癖好
5.加德納的多元智能理論啟示教育教學(xué)應(yīng)該( )。
A.理論聯(lián)系實際 B.主動施教 C.循序漸進 D.個別化
6.“從我的門下出去,我承認,他既不是文官,也不是武人,也不是僧侶;他首先是人:一個人應(yīng)該怎樣做人,他就知道怎樣做人,他在緊急關(guān)頭,而且不論對誰,都能盡到做人的本分。”這段話出自( )。
A.赫爾巴特 B.盧梭 C.凱洛夫 D.柏拉圖
7.小學(xué)生有錯誤行為時,家長便限制他看動畫片,不讓其從事有趣的活動,屬于( )。
A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退
8.一般來說,課堂問答包括( )前后銜接的四個環(huán)節(jié)。
A.發(fā)問—候答—叫答—理答
B.發(fā)問—候答—理答—叫答
C.發(fā)問—理答—候答—叫答
D.教師提問—理答—候答—叫答
9.知識不是通過教師傳授獲得的,而是學(xué)習(xí)者在一定情境下利用學(xué)習(xí)資料生成意義的過程,這符合( )。
A.行為主義學(xué)習(xí)觀 B.人本主義學(xué)習(xí)觀 C.形式訓(xùn)練說 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
10.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”說明了遺傳素質(zhì)對身心發(fā)展的重要作用,下列對影響身心發(fā)展的理解不正確是( )。
A.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用
B.個體主觀能動性是個體發(fā)展從潛在狀態(tài)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素
C.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性與可塑性
D.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”反映了身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論
責(zé)任編輯:郭爽
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