https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-22 10:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.在小學教學“長方形”的教學中,教師讓學生對一些長方體包裝盒進行不同角度的反復觀察,以理解“棱”“長”“寬”“高”等相關概念,這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學原則是( )。
A.循序漸進原則 B.啟發(fā)誘導原則
C.直觀性原則 D.量力性原則
2.“教必有法”,但“教無定法”講的是教學方法的運用必須( )。
A.堅持以啟發(fā)式為指導思想 B.做到原則性與靈活性相結合
C.做到最佳選擇 D.做到優(yōu)化組合
3.小麗在商場購衣物時,既中意質量最高的品牌服裝,又嫌售價太貴,這種心理沖突屬于?( )
A.趨避式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突
C.雙趨式?jīng)_突 D.雙重趨避式?jīng)_突
4.教學過程由四個階段組成,提出問題階段、提出假設階段、形成概念階段、運用概念階段,這種教學模式屬于( )。
A.發(fā)現(xiàn)教學模式 B.掌握學習教學模式
C.范例教學模式 D.非指導性教學模式
5.中學生將愛情的動機轉向以求知、體育活動、美術音樂等形式抒發(fā)感情,使原有的動機沖突得以宣泄,這是( )的表現(xiàn)。
A.理智的壓抑 B.幽默
C.合理的宣泄 D.升華
6.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是( )。
A.形成性評價 B.定性評價
C.定量評價 D.考查性評價
7.關于教育測量中信度和效度的關系,下面表述正確的是( )。
A.信度是效度的充分條件 B.效度高的測驗,信度一定高
C.信度高的測驗,效度一定高 D.效度低的測驗,信度一定低
8.在講完“校園的綠地面積”后,王老師要求學生回家測量自家房間的面積,這種教學方法是( )。
A.實踐探究法 B.實驗教學法
C.實習作業(yè)法 D.實物演示法
9.對有效教學理解正確的是( )。
A.學到知識就是有效教學
B.通過教,學生學會了學習,掌握了方法,這就是有效教學
C.課堂熱鬧即為有效教學
D.教師完成了教學任務即為有效教學
10.李老師是某中心小學的新教師,一天給小學一年級學生上語文課《春姑娘來了》。課堂上,他用PPT展示了很多圖片,并問學生看到了什么,學生們七嘴八舌,有的說看到了河,有的說看到了樹,有的說看到了花……李老師說:“我看到春姑娘來了。”下列對李老師的教學評價,不正確的是( )。
A.李老師采用了問答法,學生的課堂參與度高
B.李老師采用了實物直觀教學法,有效幫助學生理解了“春姑娘來了”
C.李老師在課堂上呈現(xiàn)的圖片與“春姑娘來了”之間鋪墊啟發(fā)不夠,學生難以理解
D.李老師對一年級小學生思維發(fā)展的特點認識不夠,效果不太好
責任編輯:大白
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